《我架飞船上蓝天》教学设计 教材分析：《我驾飞船上蓝天》是花城版第九册第六课的一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，篇幅比较长。 歌曲运用3/8拍，表现了轻快飞翔般的感觉，优美荡漾般的旋律仿佛把孩子带上了美妙的太空。歌曲充分表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象，以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。歌曲大量的运用附点节奏，还有多处顿音记号，八分休止符，使歌曲演唱具有跳跃、轻快之感。 教学目标：学会歌曲《我驾飞船上蓝天》，能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律；用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。 教学重难点：准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。 教学方法：听唱法 教学用具：电子琴 多媒体课件 教学过程： 师生问好。 开声练习：1、打手号唱音阶 听旋律打节奏辨别拍子，说说两种拍子的含义和特点：3/4拍子：5.3 6 ︳5 - - ︳3.1 5 ︳3- - ︳1 7 6 ︳5 1 5 ︳4.5 43 ︳2- - ︳ 3/8拍子：5.3 6 ︳5 . ︳3.1 5 ︳3. ︳1 7 6 ︳5 1 5 ︳4.5 43 ︳2. ︳ 激趣导入：同学们，我们参加了隆重庄严的开国大典，我们聆听了渴望、深情的七子之歌，今天，我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心，看神舟五号发射升空。（看视频） 新歌教学 1、初听范唱《我驾飞船上蓝天》 2、节奏’练习。 随电子琴的节奏地朗读歌词，学习3/8拍子，了解其含义和强弱规律。 3、再听范唱边律动。 听《我驾飞船上蓝天》的伴奏音乐，身体自由随之律动，感受 3/8拍的韵律，体验音乐“飞”的感觉。 4 、跟录音学唱旋律； 5 、随琴轻声唱,难点句教唱： 6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║ 星 星 朝 我 笑 6、讲解力度记号（出示板书） 六、复习歌曲 1、按照力度处理有感情的演唱歌曲. 2、教学生三拍子指挥图示， 生随音乐边唱边指挥. 七、拓展延伸。航天知识抢答 用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。 六、小结本课。收获到了什么? 祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.
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