课件编号8247335

人教版高中语文必修一《沁园春·长沙》课件(28张PPT)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:高中课件 查看:73次 大小:392698Byte 来源:二一课件通
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独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 沁园春·长沙 这首词写于1925年。1925年,是北伐战争开始的前一年,农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动,建立了农民协会,创建了党支部,1925年10月,毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景,回忆往昔的岁月,写下了这首气势磅礴的词。 [学习重点] 写作背景 沁园春 长沙 高中语文第一册 沁园春 橘子 舸 怅寥廓 峥嵘 挥斥 方遒 浪遏 飞舟 qìn jú gě chàng liáo kuò zhēng róng chì qiú è 北 怅 寥廓 峥嵘岁月 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土 名词做状语, 向北。 感慨、思考。 辽阔的宇宙。 不平凡的日子。 热情奔放,劲头十足。 评论国家大事。 写出激浊扬清的文章。 名词作动词, 视……如粪土。 万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 同学少年, 风华正茂; 书生意气, 挥斥方遒。 指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠。 曾记否, 到中流击水, 浪遏飞舟? 恰 看 找韵脚 一、整体感知全词 思考以下问题: 1、上片的开头三句交待了什么? 2、词的上片写了哪些意象(景物)? 3、面对以上的景物,诗人发出了怎样的感慨? 4、诗人为什么要“问苍茫大地,谁主沉浮”? 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 起句 1、词的开头三句交待了什么? 人物:诗人 地点:橘子洲 时令:深秋 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 2、词的上片写了哪些意象(景物)? 山 树 水 船 鹰 鱼 万物 湘江秋景图 品析精巧的词语,概括秋景的特点 1、用了色彩鲜明的暖色词:如:“红遍”、“碧透”等。 2、用了积极向上、动感鲜明的动词,如:“争”、“击”、“翔”、“竞”。 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 景色特点一:山水相印,绚丽多姿 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 景色特点二:生机勃勃,充满生命力,有冲破一切牢笼的自由气魄,是一首秋的赞歌。 对比阅读:诗中所写秋景与古人常写的秋景,在感彩上有何不同?为什么会出现这种不同? A、悲哉,秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。 (《楚辞》) B、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫 《登高》) C、碧云天,黄花地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(王实甫《西厢记 ?长亭送别》) D、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》) 古人:悲秋,凄婉哀伤、孤寂冷清 研讨:为什么会出现这种不同? 主要原因:“诗言志”。人的情怀抱负不同,作品的情感自然有异。 [鉴赏要点] 1.写壮景,抒豪情。 思考:这首词写的是寒秋景物,却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人笔下的秋景是活泼的、美好的、壮丽的。这是为什么? 原因在于越是写山河的壮丽,就越能使人感到人民不能主宰大地的可悲,越感到革命的必要。诗人正是从这种不一致中突出了强烈的革命精神。当然,这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。 悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。 《楚辞》 万里悲秋常做客,百年多病独登台。 杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。 曹雪芹 《红楼梦》 碧云天,黄花地,北雁南飞,晓来谁染 ... ...

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