小学六年级语文（上）《只有一个地球》练习题 一、看拼音，写词语。 291193344715 mù dǔ gòng xiàn bào guǒ hé ǎi jǐng yíng 160836422131503736421771391613621771284933621771 yáo lán zī yuán fán làn kāng kǎi jī chǔ 4874078-36293829050-36282729593-36281607820-3810290830-3810 二、选择加点字的正确读音。 遨游（áo ào） 扁舟（piān biǎn） 枯竭（gū kū） 慷慨（kǎi gǎi） 恩赐（cì tì） 威胁（lèi xié） 璀（cuí cuǐ）璨 颠簸（bǒ bó） 三、我能写好字。 29119329029 四、比一比，组词语。 贡（ ） 竭（ ） 慨（ ） 滥（ ） 篮（ ） 贤（ ） 渴（ ） 概（ ） 监（ ） 蓝（ ） 莹（ ） 裹（ ） 睹（ ） 慷（ ） 基（ ） 宝（ ） 袤（ ） 都（ ） 康（ ） 其（ ） 五、查字典填空。 “滥”字的音序是 ，音节是 ，含有“滥”籽的成语有 “滥”在字典中有两种解释：①不加选择，不加节制；②流水漫溢。为下列的词语中加 点的“滥”字选择正确的解释。 滥收费（ ） 泛滥（ ） 滥用（ ） 六、写近、反义词。 1、近义词。和蔼—（ ） 渺小—（ ） 恩赐—（ ） 慷慨—（ ） 贡献—（ ） 感叹—（ ） 2、反义词。渺小—（ ） 慷慨—（ ） 枯竭—（ ） 随意—（ ） 七、补充词语。 映入（ ）（ ） 相互（ ）（ ） （ ）( )可亲 一叶（ ）（ ） （ ）（ ）提供 不加（ ）（ ） 八、选择下面各句说明方法。只填序号。 A、举例子 B、打比方 C、作比较 D、列数字 1、在群星璀璨的宇宙 中，地球就像一叶扁舟。 （ ） 2、地球是一个半径约为6400千米的星球。 （ ） 3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ） 4、科学家们提出 了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （ ） 九、选词填空 结果 成果 1、不听劝告，不会有什么好的（ ）的。 2、科学家的研究取得了丰硕的（ ）。 希望 指望 愿望 3、想到月球上去居住，（ ）是好的，但不可能。 4、他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了。 5、我们（ ）大家都能够重视环境保护。 不是……而是…… 即使……也…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 6、地球的资源（ ）谁的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。 7、（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。 8、（ ）地球破坏了，我们（ ）会别无去处。 9、我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一家园。 十、按要求完成句子。 1、有限的资源被人类随意地破坏。（缩句） 2、地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（仿写句子） 3、地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） 4、人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾 难。（用关联词联成一句话） 5、我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。（改成反问句） 十一、阅读课文片段，回答问题。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1、选文号召我们 2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”这句话强调了地球的两大特征： 地球既有 的一面，又有 的一面。这句话提醒人们，如果 不珍惜资源，可爱的地球就可能走向 ，突出了 地球的重 要性、紧迫性。 3、选文中画“ ”句子的意思是（ ）。 A、如果地球上各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。 B、如果地球上各种资源都枯竭了，我们不有从其他地方得到补充。 C、如果地球上各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可以性很大。 4、写一句关于保护地球的 ... ...
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