高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 www.ks5u.com 专练3 多考点综合考查 1．[漫画＋情境补写/2020·衡水中学下学期期中]根据下面的漫画，在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容与漫画贴合，每处不超过15个字。 在认真贯彻习近平总书记“精准扶贫”工作要求的过程中，我们必须杜绝“空话扶贫”之风。两者明显的区别是：“空话扶贫”者目中无人，依着个人想法夸夸其谈，而“精准扶贫”者① ；“空话扶贫”者② ，而“精准扶贫”者从实际出发，解决群众生活难题；“空话扶贫”者③ ，而“精准扶贫”者工作切实有效，受到群众一致欢迎。 答： 解析：回答这类综合性试题，考生要认真分析漫画，注意漫画中的要素和文字提示，理解漫画反映了“空话扶贫”和“精准扶贫”的区别。拟写时，要找到对应语句，注意句子的前后联系和句式结构的照应。 对应句子 填写内容 对照漫画，确定具体内容 ① “空话扶贫”者目中无人，依着个人想法夸夸其谈 “精准扶贫”者的表现 边说边看扶贫对象，口中所说有关居住、出行等 ② 而“精准扶贫”者从实际出发，解决群众生活难题 “空话扶贫”者的表现 说“空话”，没有具体内容 ③ 而“精准扶贫”者工作切实有效，受到群众一致欢迎 “空话扶贫”者的工作效果及群众反应 流于形式，群众反感 答案：①心系群众，少说空话而多干实事 ②不调查研究，计划变成空中楼阁 ③工作流于形式，令群众反感厌恶 2．[柱形图＋补写对话/2020·广州6月二测]南粤中学为学生提供了个性化的学习分析报告。下图是文佳同学语文分析报告的部分内容，请据此补写出对话空缺处的文字。要求：语言连贯、得体，每处不超过20个字。 文佳：老师好，从语文分析报告看，我三次的阶段学习评价都没有达到目标，我是否要在作文上花更多的时间，您能给我一些建议吗？ 刘老师：从报告上看，你努力的主要方向并不在作文。你看看真正的短板在哪里呢？ 文佳：哦，① ，需要加倍努力。 刘老师：对的，“语基不牢，地动山摇”。你再看看还存在什么问题呢？ 文佳：让我仔细看看，② ，还要加强。 刘老师：成绩时高时低，你要在这个版块多下点功夫。 文佳：谢谢老师！我明白了，原来学习不能只盯着分数，关键是③ 。 刘老师：没错，学习要有的放矢，科学分析。 答： 解析：解答此题要在读懂图表的基础上，根据上下文的提示来确定答案。第①空，从上文“真正的短板”可知，要看前三次达标率和目标相差最远的，根据下文“语基不牢”的提示，可确定范围是“语言文字运用”。第②空，根据“成绩时高时低”的提示，可确定范围是“现代文阅读”；第③空，根据“有的放矢”，确定要答出“找准方向”之类的语句。 答案：①我的语言文字运用成绩离达标还差很多 ②我的现代文阅读成绩不稳定 ③找准提升的主要方向 3．[流程图＋民生点评/2020·浙江湖州中学模拟]阅读下面“最多跑一次”企业注册登记流程图，根据要求答题。 (1)假如你是一位要进行企业注册登记的企业主，在去服务窗口进行登记之前，你要做哪些前期工作？(不可遗漏流程图中涉及前期工作的任何信息) 答： (2)根据流程图可知，相比于此前窗口申请、纸质填报的方式，“最多跑一次”企业注册登记的最大特点是全程电子化，简答其意义。(80个字以内) 答： 解析：(1)解答此题关键在于找到“去服务窗口进行登记”这一关键节点，审读流程图，可以看出，此节点指向“受理审核”，前面的工作都是“前期工 ... ...
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