第二课 珍爱生命 教学目标： 1.了解生命的顽强性特点，知道生命体为了生存不断地改变自己以适应环境，但绝不放弃生存的权利。 2.了解生命中充满爱，爱使生命更加顽强，使生命更加浪漫和精彩。 3.了解生命又是脆弱的，需要悉心的呵护和爱怜。 4.知道生命中充满了智慧，智慧的生命不仅创造了伟大的奇迹，而且能使生命抵御侵害。 5.能够通过汶川大地震的生命大救援行动，知道当生命遭遇灾难时义无返顾施救的行为准则；懂得感恩。 6.形成对生命世界的自觉的情感基础：具有热爱生命、珍惜生命的理性认识。 教学重点、难点： 理解“生命的伟大”，懂得尊重生命，珍爱生命 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入 二、学生自读教材，初步感知本章节内容 三、学习“生命的伟大” 部分 1、学生朗读本节文字，（如果能用多媒体教室，就放与“生命的诞生”有关的视频） 2、学生观看本节图片，为图片写一个标题，或者写一段标注。 3、阅读“小资料”《伟大的爱》和《爱，赋予生命的力量》 4、如果能用多媒体教室，组织学生观看“汶川地震营救”视频和诗歌朗诵。 四、学习“救援生命” 部分 1、学生朗读本节文字 2、观看“生命大救援”图片，选择一幅图片写一段话。 3、自读“小资料”———《大爱无疆，学会感恩》 4、活动：（1）在图上找出受援县、市。 （2）结合“大爱无疆，学会感恩”的主题，学出自己的感悟。 五、学习“敬畏生命” 部分 1、抽学生朗读本节文字。 2、阅读“故事回放”《救助火灾后的动物》写一篇“动物救助倡议书”。 六、实践活动 讨论：小勇特别喜欢在草坪上踢球。当有同学说践踏草坪是不良行为时，小勇就再也不在草坪上踢球了。小勇做对了吗？请大家就此展开讨论。
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