中小学教育资源及组卷应用平台 9.2《维护国家安全》教学设计 课题 维护国家安全 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八 学习目标 知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。懂得维护国家安全的重要性。掌握维护国家安全的方式方法，懂得履行维护国家安全是公民的法定义务。能力目标：在现实生活中具备辨识损害国家安全的行为，提高维护国家安全的意识和能力。情感、态度与价值观：树立总体国家安全观，自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。 重点 懂得如何履行维护国家安全义务 难点 维护国家安全人人有责，人人可为 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 温故知新1.国家安全的重要性？2.什么是总体国家安全观？展示：我国的安全形势不容乐观面对以上行为，我们应该怎样维护国家安全？国家安全与我们息息相关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。 学生思考问题 通过热点新闻引入，激发学生兴趣，引入新课“国家安全” 讲授新课 展示自主学习要求：1、为什么说人人都是维护国家安全的主角？2、怎样履行维护国家安全的法律义务？一、全面推进国防和军队现代化观看视频并思考：你看到这个阅兵式有什么样的感受？建设国防和军队有什么重要意义？归纳：人民军队的重要作用？我国的武装力量属于谁？其任务又是什么？下列事件中，也出现了人民军队的身影。解放军医疗队“全副武装”抵达武汉怎样才能让军队更好地实现保卫国家安全的任务呢？归纳：如何全面推进国防和军队的现代化？国防和军队是维护国家安全的重要保障，是我们在面对外来侵略时的盾牌。那么，维护国家安全除了军队，还要依靠谁 ？人人都是维护国家安全的主角观看视频：维护国家安全，人人可为观看视频：思考：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？相关链接2020年4月15日，是第五个全民国家安全教育日。居安思危，知危图安。一场突如其来的新冠肺炎疫情更加凸显出生物安全等非传统安全的重要性，也让更多人认识到国家安全威胁就在我们身边，维护国家安全，是我们共同的责任。 这次疫情既是一次公共卫生安全事件,更是一种席卷全球非传统安全威胁。对全球治理、世界经济、地缘政治、区域合作等形成极大挑战，警醒我们要牢固树立安全发展观念…… 这材料给我们什么启示？1、为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？（1）国家安全利益是国家的最高利益。我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。（前言P85）（2）实现国家安全，人人有责，人人受益。（前言P85）（3）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（4）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。二、人人都是维护国家安全的主角观看视频：思考：你从这部短片中学到了哪些维护国家安全的方法？归纳：（1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。说一说：对我国国家安全构成威胁还有哪些问题？观看视频思考：为维护国家安全，我们应怎样筑牢心中的“防火墙”？归纳：（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。阅读P102阅读感悟思考：常某被逮捕给我们什么启示？（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。知识小结：（归纳）如何维护国家安全？【道+法】我来小 ... ...
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