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第8课 循环结构——for循环 课件(9ppt)

日期:2025-09-21 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:17次 大小:558592B 来源:二一课件通
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(课件网) 第八课 循环结构-for循环 信息技术 八年级上 循环 简单而言,就是把一个事情重复做N遍,N取决于循环次数 固定循环次数,FOR语句;不固定次数用WHILE 新知讲解 变量i在循环中 循环体 真 (True) 否 (False) FOR语句一般格式 for 变量 in 序列 : <循环体> else: <执行语句> 列表 或range 冒号必须有 这两句可以不存在 s就是循 环变量 BIT是循 环序列 循环体 设s为循环变量,在字符串‘BIT’中循环。 将BIT中每个字符逐个读出,字符全部读取完成,循环结束。 例: 妈妈每周给我一定数额零花钱,上个月分别给了52,54,35,78。 循环变量: 序列: 循环体: 例: 妈妈每周给我一定数额零花钱,上个月分别给了52,54,35,78,我想让电脑计算上个月一共多少零花钱。 例: 妈妈每周给我一定数额零花钱,上个月分别给了52,54,35,78,我想让电脑计算上个月一共多少零花钱。 第一次循环 i=52 sum=52 第二次循环 i=54 sum=106 第三次循环 i=35 sum=141 第四次循环 i=78 sum=219 循环结束 sum=219 在for循环中,i变量值从列表中逐个读取,读完为止 引入sum变量,sum=sum+i,将每周零花钱累计。 range()函数说明 range(10)表示从0~10之间的整数循环,但只能取到9 range(1,10)表示从1~10之间的循环,但只能取到9 range(1,10,2)表示1~10之间的循环,只取1,3,5,7,9 2表示步长。 输出1~10之间所有的奇数 for i in range(1,10,2): print(i) 实例 试一试: 输出3~16之间所有的偶数

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