北京市十五中2020-2021学年高二上学期期中政治试题（选考） 一、选择题（在下列各小题选项中，只有一项最符合题意。请把所选答案的字母涂在答题纸上) 哲学是思、是辩、是追问。请回答下列小题。 1. “我是谁？”“世界从何而来?”“世界怎样存在?”万事万物因为人的思考而显现其意义和价值。哲学的研究对象是（ ） A. 世界观和方法论 B. 人们的生活 C. 人类的所有活动 D. 整个世界 2. 人们仰望苍穹时，往往会惊讶于自身的渺小和宇宙的浩瀚。这种“惊讶”（ ） ①是对客观存在的能动反映 ②是哲学的根本源泉 ③会推动人们的思考和探究 ④是人人都有的哲学 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 知道水到零度会结冰，到100度会变成气，这是科学，但由此知道量变可以引起质变并懂得防微杜渐、见微知著，这是哲学智慧；知道树叶有正面有背面，这是生活常识，而由此思考“凡物莫不有对”并从中引出“一分为二”，懂得全面看问题，这是哲学智慧。由此可见（ ） A. 有什么样世界观就有什么样的方法论 B. 哲学是科学知识和生活经验的简单相加 C. 哲学以具体知识为依托，又不同于具体知识 D. 哲学是凌驾于一切科学之上“科学之科学” 【答案】1. D 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 ABCD：根据教材知识，哲学的研究对象是整个世界，D项符合题意，其它选项均不符合题意。 故本题选D。 【2题详解】 ①③：人们对自身的渺小和宇宙的浩瀚的惊讶，是对客观存在的能动反映，会推动人们的思考和探究，①③符合题意。 ②：哲学智慧产生于人们的实践活动，②说法错误。 ④：人人都有世界观，但并不是人人都是哲学家，④说法错误。 故本题选D。 【3题详解】 A：材料未体现世界观与方法论的关系，A项不符合题意。 B：哲学是对具体科学知识的概括和总结，而不是科学知识和生活经验的简单相加，B项说法错误。 C：哲学从具体科学中进行概括和总结，说明哲学以具体知识为依托，又不同于具体知识，C项符合题意。 D：哲学不是凌驾于一切科学之上的“科学之科学”，D项说法错误。 故本题选C。 4. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（ ） A. 思维和存在有无同一性的问题 B. 思维和存在何为本原的问题 C. 物质和意识是否均是本原的问题 D. 物质是否依赖于意识的问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：“我们的思想能不能认识现实世界”，表明思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，A符合题意。 BCD：题干强调的是思维和存在有没有同一性的问题，BCD不合题意。 故本题选A。 5. 古希腊哲学家泰勒斯认为，“水是万物的始基。”中国春秋时期《管子》一书中写道：“水者，何也？万物之本源也。”上述说法同属于（ ） A. 客观唯心主义观点 B. 朴素唯物主义观点 C. 科学的物质观 D. 辩证唯物主义观点 【答案】B 【解析】 【详解】B：古希腊哲学家泰勒斯与中国春秋时期《管子》都认为水是万物之源，即把具体物质看作世界的本原，同属于朴素唯物主义观点，B符合题意。 A：唯心主义观点是把意识作为世界的本原，从根本上是错误的，A与题意不符。 CD：泰勒斯与中国春秋时期《管子》都认为水是万物之源，即把物质看作世界本原，坚持了唯物主义的正确方向，但他们把物质的具体形态等同于物质概念，相对于辩证唯物主义观点而言，具有局限性，是非科学的物质观，CD不符合题意。 故本题选B。 6. 每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好 A. 整体和部分的关系 B. 真理和谬误的关系 C. ... ...
