18朋友眼中的我 教案

【绿之梦———相约春天】 朋友眼中的我 一、教学目标 ： 1.学生学会客观、清楚地认识自己，正视自己的优点和缺点； 2.学生学会真诚地和别人交流，把表扬当做提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。 二、 教学重点： 认识自己，正视自己的优点和缺点 三、教学难点： 学会真诚地和别人交流，把表扬当做提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。 四、教学准备：PPT 五、教学过程： 1.故事导入： 出示《小鹿新新的故事》，让学生思考以下问题： （1）你喜欢小鹿新新吗？为什么？ （2）你认为新新是个什么样的小鹿呢？ （3）这个故事告诉我们什么道理？ 2.新课： 小调查： （1）学生4人为一组，明确任务：从各个方面调查在小伙伴的眼中你是个什么样的人。例如：长相、衣着、爱好、性格、品质、纪律等。 （2）在组内调查其他3为伙伴对自己的看法，填写到工作纸上。 （3）如果认为小伙伴的看法是对的，就在小伙伴的签名旁画个笑脸，如果认为小伙伴的看法是不对的，就画个哭脸，表示你不同意他的看法。 （4）在小组内说说对彼此的看法，相互提出一些补充的想法。 （5）通过和小伙伴的讨论，重新认识自己。 3.游戏：猜猜他是谁？ （1）首先请四人为一个小组，以班里的一位同学为对象，写下他最可爱的地方和不足之处。 （2）请大家一起来猜猜他是谁。 （3）猜对以后，问被猜的同学，“你是这样的人吗？” 回答“不是”时，提出问题：为什么别人眼里的“我”和自己心里的“我”有些不一样呢？ 多媒体展示： ①我认为这是我应该做的，所以没有把它当做优点； ②因为我没有注意到这些； ③我自己不觉得我是个这样的人…… ④同学没有完全了解我。 回答“是”时，提出问题：当被人指出了你的缺点时候，你会怎么想？ 4.现场采访： （1）请全班同学做小记者，就“你会怎样对待你的缺点？改正还是继续容忍它？”等问题去采访同学或老师。 （2）学生现场进行采访。 （3）请他们发表采访心得。 5.小结：同学们，每个人都不是十全十美的，但我们可以通过自己的努力使自己更加完美，要相信自己一定能行！ 6.作业：请学生完成一篇自我介绍。