《小学科学五年级练习材料三》 －《配合第一单元练习使用》 学校 班级 姓名 一、填空题： 1、动物生存需要的条件是： 、 、 、 等。 2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有_____种消费者,分别是 生产者是_____。 3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_____。 4、把能自己制造食物的叫做_____，直接或间接消费别人事物的生物叫_____。 5、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_____。 6、群落里的各种生物与非生物 、 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们叫做 。 7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 二、判断题： 1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( ) 2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( ) 3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( ) 4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( ) 5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ） 三、选择题： 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、消费者与生产者之间的关系主要是（ ）。 A、相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ ） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化，其他条件不变。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一般是（ ） A、植物 B动物 C、植物和动物 四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。 （1）属于生产者的是_____。 （2）直接以植物为食的消费者是_____。 （3）写出一条食物链 。 （4）最长的一条食物链中，消费者有_____种。 （5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_____，其理由是__ ____ ____。 五、连线 仙人掌 雨林 阔叶 香蕉 山地 针叶 松树 沙漠 叶刺 五、实验题。 1, 请你做个生态瓶 (1)、建造方案 (2)、设计图 （3）其中的生物有 ； 非生物有 。 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务 。 研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法 研究结论
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