编制人： 教研组长签字： 使用时间： 总第 课时 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课题：3.3解一元一次方程（去分母）99--101 【学习目标】： 知识与技能：1、会运用等式性质2、正确去分母解一元一次方程。 【重点】：掌握一元一次方程解法的一般步骤。 【难点】：用去分母的方法解一元一次方程。 课前预习案 Ⅰ.相关知识 解一元一次方程 （1） （2） Ⅱ.本节知识 求下列各数的最小公倍数： （1）2，3，4 （2）3，6，8。 （3）3，4，18。 Ⅲ.预习自测 若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样过程比较简便 Ⅳ.我的疑问 探究案 一、基础知识探究 例1 解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 解方程： 二、例题探究 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。 二、合作探究，学习新知 设这个数为x，据题意得 两边都乘以42，得 例1.解方程（课本100页例4） 3x+=3－ 分析：本方程含有分母，由上面的学习可知应先确定各分母的最小 公倍数，后在方程两边同乘以最小公倍数，以达到去分母的目的。注意去分母时每一项都要乘以最小公倍数，尤其是不含分母的项。 归纳总结： 三、当堂检测 1、方程变形为，这种变形叫 ，其依据是 。 2、对解方程去分母时，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 解方程； 有错必改: 四、我的收获 训 练 案 基础训练题 解方程：（1） 综合应用题 （2）； （3）； ★★拓展探究题 [小结]1、含有分母的方程的解法。 2、解一元一次方程的一般步骤为：①分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤ 系数化为1 . 去分母时要注意什么？（两点） 【错题整改区】 我的错题目号：_____ 我的错题分析及正确解法： 我的改进措施： 教后记： 2011-2012学年数学导学案 第 2 页 共 2 页 2011-2012学年数学导学案 第1页 共2页
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