课件编号8305706

2.3耳和听觉 第1课时(课件28页+教案+学案)

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:初中教案 查看:80次 大小:8999685Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 耳和听觉 浙教版 初中 新知导入 声音在空气中以声波的形式传播,最后进入人的耳,那么耳在形成听觉的过程中起了什么作用呢? 这节课我们就来学习耳的结构和听觉的形成。 新知讲解 一、耳的结构以及各部分功能 观察图片说一说外耳、中耳、内耳分别包括哪些? 读图 耳廓 鼓室 咽鼓管 耳蜗 前庭 半规管 中耳 外耳 内耳 听小骨 外耳道 鼓膜 新知讲解 外耳包括 _____、_____ ; 中耳包括_____、 _____、_____;内耳包括 _____、_____、_____ 。 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室(含听小骨) 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 耳的结构 外耳 内耳 中耳 1.耳的结构 (1)耳的结构包括:外耳、中耳、内耳 新知讲解 2.耳的各部分功能 ①耳廓:收集声波 ②外耳道:外界声波传入中耳通道 耳廓 外耳道 外耳 新知讲解 ⑤咽鼓管:咽鼓管连通鼓室和咽部,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。 鼓室 咽鼓管 中耳 听小骨 鼓膜 ③鼓膜:接受空气振动,自身振动,带动听小骨振动 ④听小骨:放大振动,将振动传入耳蜗 新知讲解 耳蜗 前庭 半规管 ⑥半规管:旋转感觉 ⑦前庭:位置、速度感觉 ⑧耳蜗:内有听觉感受器,接受振动的刺激产生兴奋 前庭和耳蜗:有感觉头部位置变动的感受器 新知讲解 二、听觉的形成 耳廓 鼓室 咽鼓管 耳蜗 前庭 半规管 中耳 外耳 内耳 听小骨 外耳道 鼓膜 神经传导 听神经 大脑(产生听觉) 声波 新知讲解 1.听觉的形成 外界传来的声音通过耳廓收集,进入耳道后就会撞击鼓膜,使其产生振动,鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动,听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形就像一个蜗牛壳,里面充满了液体和听觉感受器,当声音传到耳内时,耳蜗内的液体会产生振动,听觉感受器就把这一信号沿听觉神经传到脑部,形成听觉,我们就听到了声音。 新知讲解 归纳总结:声音→耳廓→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨 (放大)→耳蜗(产生神经冲动)→听觉神经→大脑皮层→听觉中枢→产生听觉 新知讲解 2.影响听觉的原因 (1)听觉褪化:听觉通常会随年龄的增大而越来越不灵敏。 助听器能帮助很多听觉不灵敏的人提高听力。 助听器 新知讲解 (2)听觉器官的某一部分受了损伤而导致听力的下降,甚至失聪,如:耳膜破裂,鼓膜、听小骨损伤或发生障碍,患急性中耳炎没有及时治疗,因巨响或被打耳光形成内外压力差等会产生传导性耳聋。 (3)耳蜗、听觉中枢及有关听觉神经损伤,会产生神经性耳聋。 新知讲解 思考与讨论 (1)根据听觉的形成过程,谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些? 参考答案:随着年龄的增大,听力会减退。鼓膜或听小骨损伤等受损,急性中耳炎没有及时治疗,巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差,耳蜗或听神经传导系统受损。 新知讲解 (2)遇到巨大声响时,应迅速捂紧双耳或张嘴,这是为什么? 使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。 新知讲解 (3)你知道晕车、晕船、航空病等症状可能是什么原因引起的吗? 参考答案:耳还有保持身体平衡的作用,因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。感受器过于敏感的人,在受到过长或过强的刺激时,会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状,这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。 新知讲解 (4)为什么用两只耳朵听? 参考答案:声源到两耳的距离一般不同,声音传到的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。根据声音到达双耳的时间差,辨别声源的方向和位置,所以用两只耳朵听。 新知讲解 3.保护听力的一般常识: (1)洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 (2)不要大力擤鼻子。 (3)异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳 ... ...

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