课题 《黑白世界》 课型 绘画课 教材分析 七年级教材以必备的美术知识与技能为基础，贴近同学们的学校生活和社会生活，适应了同学们的情意和认知要求，强调美术学习过程的趣味性，激发学生的学习兴趣，使之在感受、体验和探究的过程中，提高审美感受和创新能力。本课主要围绕理解黑白造型的特点展开，通过黑白画的学习，深化对黑白艺术的了解。 学情分析 七年级的学生已经掌握了一定美术基础知识，有一定绘画与动手实践操作能力，好奇心重，学习兴趣浓厚。 教学目标 知识与技能目标：初步了解黑白画艺术形式的特点。过程与方法目标：学习黑白画的绘制方法。情感态度与价值观目标：感受黑白画的装饰魅力。 教学重点 了解黑白画，理解黑白造型的特点。 教学难点 绘制黑白画。 教法学法 教法：讲授、提问、演示学法：欣赏、练习 教学准备 多媒体课件、手影投影幕布、小圆木片、迷你画架、教学范画 教学过程 教学环节及内容 学生活动 教师活动 设计意图 导入: 在上课之前，老师要给大家介绍一群神秘的朋友，它们出现了，同学们都发现了吗？老师来清点一下，动物朋友们来齐了没有，果真有迟到的动物朋友，从远方飞来了一只大雁，孔雀夫妇也紧跟其后，老师召唤的动物朋友都来了，有没有同学能召唤其它的动物朋友呢？师提问：我们刚才见到的动物形象跟我们平时见到的动物形象一样吗？师：影子有一个特点，光一灭黑色图像就消失了，我们能不能通过美术课上学到的一些方法，留下它们的身影呢，可以怎么做？师：同学们看到的影子是什么颜色?黑色有一个关联颜色，同学们知道吗？师总结：通过学习，我们要最终将黑白因素运用到我们的创作中。 欣赏学生手影展示学生回答：不一样，是影子。学生回答：画下来。学生回答：黑色学生回答：白色 手影展示教师提问教师提问 手影导入，激发学习兴趣，导入本课课题。提问层层深入，导入黑白画关键词。 新授：一、黑白画的定义：一般泛指单一色与空白色组成的画称之为黑白画，而以黑白表现最多。师提问：黑白是指什么？画又如何去理解？师总结：黑白是指它的颜色，画是指绘画，绘画是美术表现形式之一，除了绘画以外，美术的表现形式还有雕塑、设计等等。师：黑白元素的运用在艺术创作中非常普遍，从早期的人类涂鸦到第一部黑白电影、黑白摄影，最具代表性还有我国的水墨艺术，还有黑白木刻版画与黑白画，诸如此类，都是在黑白的运用上有着各自领域的积累和成果。而我们今天学习的是黑白画，了解了黑白的展现形式，只需要给画面归纳出黑白就能完成一幅黑白画，首先老师要给同学分享几种黑白归纳法。二、黑白的提取方法1、自然提取法第一种是显而易见的方法，我们只需要把自然界当中本身具有这种强烈黑白对比的物象画出来，比如熊猫，请同学来举例。2、概括提取法除了自然提取法，生活中还有很多的彩色的影像，我们可以用高度概括的手法来依靠固有色归纳黑白，可以把色彩较深的，颜色较为接近的归纳成黑的部分，也可以把画面中较浅的比较接近亮的归纳为画面中白的部分，这样可以快速归纳成黑白。3、借鉴转换法当然也可以向民间美术学习一些装饰手法，转换一种色调，用黑白处理，就是非常漂亮的黑白作品。学习了黑白提取法，接下来我们还需要知道可以画些什么？三、黑白画的题材人物、植物、动物师：黑白自身的视觉形象创造着它独立意义乃至黑白艺术的精髓，它们代表着对立的两个极色，它们是既矛盾又统一的。四、不同黑白关系产生不同黑白效果师：画面构成要素由点线面构成，请同学们观察此图，那些地方可以概括为点，那些是线，那些是面？ 学生回答：颜色学生回答：斑马、奶牛等学生回答：房屋的窗户是点，船杆是线，山是面。 板书课题《黑白世界—黑白画》提问提问师总结 讲授新课，学习本课知识点。 ... ...
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