普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（下）》 第4课 中古时期的亚洲 学习目标： 了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化。 认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。 学习目标 一、阿拉伯世界 阿拉伯数字/古兰经/伊斯兰教/ 奥斯曼帝国/一千零一夜 一、阿拉伯帝国 1、帝国的建立 7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教。 622年，默罕默德迁居麦地那，建立政权，去世时，基本统一阿拉伯半岛。 7世纪中期起，向外扩张。先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚欧非三洲的大帝国。 政治：最高统治者，哈里发，掌握政治、军事和宗教大权。 下设各部大臣，掌行政、财政和宗教事务，掌管财政和税务的部门最重要。 经济：帝国经济繁荣，手工业和商业发展；阿拉伯商人从事陆上和海上贸易；首都巴格达当时世界最大城市之一。 一、阿拉伯帝国 2、帝国的统治 材料二：巴格达的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；有从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡 毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ———[美] 菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 材料一 根据材料一，说一说阿拉伯人商业活动的范围。 结合材料一、二，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。 范围：阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧，南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易 作用：阿拉伯帝国对外贸易范围广阔，商品种类丰富，首都巴格达时世界范围的商业大都会，是沟通当时世界亚非欧贸易的桥梁。 探究一：阿拉伯帝国的商业 探究二：阿拉伯帝国的文化 特点：多元性、开放性、包容性 贡献：保存并传播了古代希腊、罗马文化；是东西文化沟通的媒介和桥梁；融合并发展了古代文化，在诸多领域取得了巨大成就。 材料 在公元634年到公元5年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯，东至中国边境的帝国……商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承当了科学文化交流的桥梁……中国、印度的科学文化有很大部分是通过阿拉伯传入欧洲的；在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用……阿拉伯文化实在吸收了古希腊文化和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合。 —张帅《阿拉伯文明的起落》 结合课本及材料，指出阿拉伯文化的特点，概括阿拉伯人在促进东西方文化交流中做出的贡献。 二、奥斯曼帝国的兴起 奥斯曼帝国的伟业要归功于地理位置上的一个巧合：他们的领土位于小亚细亚半岛西北角，这个位置颇具战略意义。当拜占庭帝国衰弱的时候，他们的领地恰好与拜占庭帝国的亚洲领土接壤。此外，从奥斯曼人的领地出发，还可以很容易抵达大海，并借由海路到达欧洲巴尔干地区。 ———（英）帕特里克.贝尔福著，栾力夫译《奥斯曼帝国六百年：土耳其帝国兴衰》 13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其在小亚细亚发展起来，征服小亚细亚 14世纪，征服巴尔干和东南欧地区 1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，改君士坦丁堡为伊斯坦布尔，定为国都。 政治：政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰。 经济：农民和工商业者承担各种苛捐杂税；帝国政府控制欧亚商路，东西方贸易受影响。 帝国是一个政教合一的军事封建制国家，国家管理机构分为教俗两大系统，苏丹居于两者之上，集宗教和世俗大权于一身，具有无限权威。 奥斯曼 ... ...
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