解释 一、选择题 1、下列属于解释的是（ ）。 A、苹果变坏是因为温度太高 B、室温有30o 2、下列属于事实的是（ ）。 A、苹果变坏是因为被捏来捏去 B、闻起来酸酸的 3、下列属于解释的是（ ）。 A、土豆皮有细菌在繁殖? B、傍晚时的太阳特别红 4、下列属于事实的是（ ）。 A、柿子变软是因为刚刚摔过 B、每个婴儿看着都差不多大 二、填空题 1、许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期（? ）、（? ）、（? ）、（? ）、（? ）并不断（? ）的结果。 2、解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物_____、（? ），或者是（? ）。??? 3、做出正确解释，需要有充分（? ），利用（? ）的知识，进行合理思考。 4、（? ）不一定就是（? ），它可能正确，也可能不正确。 5、解释是一个充满（? ）和（? ）的过程。 6、我们既要善于（? ），又要勤于（? ）。 三、判断题 1、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。（ ） 2、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。（ ） 3、解释都是科学家的言论，不是我们随便说的那些观点。（ ） 4、解释不一定就是事实，可能正确，也可能错误。（ ） 5、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。（ ） 6、我们要善于观察，不需要思考。（ ） 7、解释就是事实。（ ） 8、人们的身高随着年龄的增长而增长，这属于事实。（ ） 9、女生和男生的身高增长总体趋势一样。（ ） 10、我们可以通过观察获得事实。（ ） 四、连线题 把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。 五、简答题 1、从你各个年龄段的身高，可以发现什么规律性的东西？??? 2、苹果腐烂的说法判断哪些是事实，哪些是解释。 ⑴苹果表皮渗出了水；⑵闻起来有异味；⑶捏上去发软；⑷室温30℃；⑸苹果变坏是因为温度太高⑹苹果壁表面细菌在繁殖。 3、怎样可以做出正确的解释？ 4、什么是解释？ 5、这是两只鸟在雪地上留下的脚印，请做出解释。? 6、解释与事实的关系。 参考答案： 一、选择题 1、【答案】A；2、【答案】B；3、【答案】A；4、【答案】B。 填空题 1、【答案】观察；调查；实验；分析；思考；修改完善。2、【答案】变化的原因；事物之间的联系；事物发展的规律。3、【答案】证据的基础上；已有的。4、【答案】解释；事实。5、【答案】发现；创造。6、【答案】观察；思考。 三、判断题 1、【答案】错误；2、【答案】正确；3、【答案】错误；4、【答案】正确；5、【答案】错误；6、【答案】错误；7、【答案】错误；8、【答案】正确；9、【答案】正确；10、【答案】正确。 四、连线题 五、简答题? 1、【答案】①：无论是男生还是女生，岁数增长了身高也跟着增长了。②：并不是每一年都增长同样的高度，有的时候长的快一些， 有的阶段长的慢一些。③：从图上可以看出，在九岁到十一岁之间女孩普遍比男孩长得快一些。 2、【答案】事实是：（1）（2）（3）（4）；解释是：（5）（6）。3、【答案】做出正确解释，需要有充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理思考。 4、【答案】解释就是在观察的基础上进行思考，合理的说明事物变化的原因、事物之间的联系、或者是事物发展的规律。 5、【答案】两只小鸟的脚印一只大一只小，大鸟接近小鸟时速度加快，中间的脚印零乱，看来经过一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，所有最后只留下大鸟的脚印。 6、【答案】解释不一定就是事实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的知识，进行合理的思考。 ... ...
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