课件编号8320637

四年级美术上册课件 《14.蝴蝶落我家》湘美版 (共24张PPT)+教案

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学教案 查看:76次 大小:24560989Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 义务教育教科书《美术》四年级上册 第14课 同学们仔细观察这些蝴蝶立体形,由几部分组成的呢?蝴蝶柱很漂亮,猜猜是怎么做的呢? 1.质疑范作 步骤一:折 (折出粘贴面后,把纸分成四等份) 2.制作步骤 四棱柱 小提示:一定要留出粘贴的边沿 还有这几种折叠方法 像水滴形 像三角形 蝴蝶的身体左右 对称 蝴蝶画法 步骤二:画 (在棱柱的一侧画上蝴蝶的一半) 小提示:千万别画过界线哦 步骤三:剪 (对折剪出蝴蝶的外形) (小贴士:注意安全。一定不能剪断头部与纸张相连的位置,细小部分如:触角可以不剪用笔画上去) 步骤四:装饰 (用图案和色彩装饰蝴蝶) (在棱柱底部添上房屋) 点 线 面 蝴蝶花纹由 点状、线状、块面状组成。 蝴蝶装饰 色 环 红 黄 蓝 橙 绿 紫 黄橙 蓝绿 蓝紫 红紫 黄绿 红橙 色彩对比 色环上相对的颜色称为对比色 色环上相邻的颜色称为相似色 蝴蝶与柱子是同一色 蝴蝶与柱子是相似色 蝴蝶与柱子是对比色 你选择什么颜色的卡纸? 你想怎样安排蝴蝶与柱子的颜色? 色彩对比 房子画法 房屋参考图片 画房屋注意高低错落 步骤五:粘贴 (将纸粘贴成立方体—四棱柱 ) 3.作品欣赏 作业:在四棱柱、三棱柱或圆柱体等 方体上镂空剪蝴蝶并装饰。 要求: 1.突出蝴蝶的色彩和装饰之美。 2.注意蝴蝶与家的比例。(蝴蝶三分之二) 4.大胆创作 你喜欢哪件作品?为什么喜欢它? 它的色彩、花纹、景物怎么样? 4.展示评价 评一评 蝴蝶纹样在生活中的应用 5.课后拓展《蝴蝶落我家》教学设计 四年级上册 教学目标: 学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法,增强从平面到立方体的空间想象力,探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领,提升观察能力与动手能力。 3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美,体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 教学重点:蝴蝶柱的制作过程 教学难点:镂空剪制蝴蝶的方法与要领及色彩搭配 教具准备:课件、蝴蝶纸柱样式等 学具准备:卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具 教学流程: 情境导入: 师:人们通常把蝴蝶称为会飞的花朵,今天它们来啦! 播放蝴蝶飞舞短视频 师:蝴蝶的身上有很多五彩斑斓的花纹,非常漂亮。同学们我们用什么方法把蝴蝶的美永远的留下呢?生:拍照、绘画等。看,老师用手工的方式也可以留住它们的美。(边说边展示,分发给学生传阅观察) 3.蝴蝶翩翩飞,何时落我家。我们给这节课取一个漂亮的名字———《蝴蝶落我家》 (出示课题)二、讲授新课 学生观察蝴蝶纸柱,了解蝴蝶纸柱的组成。师:蝴蝶柱是由几部分组成的? 生:蝴蝶和立体柱两部分组成 2.制作步骤 思考:这些蝴蝶柱很漂亮,猜猜它们是怎么做的? 交流:折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型 折纸柱 多媒体授课 边讲解边演示:拿出一张长方形的纸,把它折成四等份,(首先要留出粘贴的边沿),粘贴成型后就是一个四棱柱。(学生在台下跟着折一折) 还有其他折法:三棱柱和圆柱体。 画蝴蝶 出示蝴蝶图片 讲授:蝴蝶的结构与形状。(触角,眼睛,身体,翅膀) 讨论形状的变化:前翅:三角形,后翅:水滴形。 思考:蝴蝶画在柱子的什么地方好呢? 边示范边讲解(折线旁,纸柱上方,只画一边) 思考:怎样画才能使蝴蝶更显眼? 蝴蝶画大一点,饱满一点,占纸柱的三分之二的位置,这样蝴蝶才会显眼。 示范 (学生在台下画一画) 剪外形 思考:剪好后发现蝴蝶掉下来了,怎么办? 一定不能剪断头部与纸张相连的位置(比如细小的部分:触角可以不减,直接画上去) 请学生代表上台帮助老师一起完成。 巧装饰 图案 思考:蝴蝶柱子做好了,怎样使它变得更漂亮呢?(给蝴蝶涂上颜色、底部画上房子) 欣赏蝴蝶图片:蝴蝶花纹由 ... ...

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