第一节IP地址教案 【学习目标】 1、掌握IP 地址的格式和IP地址的分类。 2、了解IP地址的分配与管理以及IP地址的发展前景。 【重点难点】 1、教学重点 IP地址的分类和格式 2、教学难点 IP地址分类的应用以及IP地址的网络数量。 【知识链接】 我们在第一单元以及接触了网络通信协议，大家知道了局域网和广域网中的通信协议是TCP/IP协议，TCP/IP协议规定我们连接到网络中每一台计算机都有一个IP地址，那么这个IP地址是怎么规定的呢？他有哪些格式和要求，通过今天的学习大家都可以对自己的电脑编写一个IP地址。 【教学过程】 1、学生结合课件和书本对IP地址了解和掌握IP地址的格式。 学生讨论：我们的IP地址是32位二进制数,而我们在输入IP地址的时候却是十进制数，思考：是不是二进制和十进制之间存在一种转换的关系？如果存在试着尝试去转化？ 教师补充二进制和十进制之间存在一种转换的关系 2、IP地址的分类 学生完成IP地址分类表，掌握每一类IP地址的范围。 完成IP地址分类表 IP地址类型 第一字节表示十进制数的范围 网络标识位数 主机标识位数 A类 B类 C类 D类 (用于组播的IP地址) E类 （保留用于试验的IP地址） 教师提问：如果给定了一个IP地址，问学生这个IP地址属于哪一类IP地址，学生会不会分辨出来？ 3、IP地址的分配与管理 学生思考：在网上查找相关资料，请写出国际上和我国的IP地址管理机构和管理办法？ 教师补充 局域网中的IP地址 IP地址类别 供局域网使用的IP地址范围 网络数 A类 10.0.0.0—10.255.255.255 1 B类 172.16.0.0—172.31.255.255 16 C类 192.168.0.0—192.168.255.255 255 思考：1）、我们学校机房局域网里所采用的是哪一类IP地址？为什么采用这一类IP地址请说明原因？ 2）、我们一个局域网中最多可以容纳多少台电脑？试说明原因？ 4、IP地址的发展前景。 问题讨论：目前因特网所采用的是IPV4，为什么要使用下一代IPV6协议？请简要说明原因？ 【知识小结】 1、了解IP地址的格式。 2、掌握IP地址的分类，主要是A类、B类、和C类以及它们的应用。 3、了解IP地址的分配与管理机构、以及IP地址的发展前景。 【巩固练习】 1、对于C类IP地址，当我们采用 "255.255.255.0"作为子网掩码，那么同一网络中最多可有计算机( ) A、0台 B、64台 C、254台 D、128台 2、下列关于IP协议说法正确的是( ) A、IPv4规定IP地址由5段8位二进制数字构成 B、IPv4规定IP地址由4段8位二进制数字构成 C、IPv4规定IP地址由3段8位二进制数字构成 D、IPv4规定IP地址由128位二进制数字构成 3、某中学要建立一个计算机房，机房中所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，代理服务器的IP地址最可能是( ) A、172.28.284.12 B、192.168.126.26 C、127.0.0.1 D、255.255.255.0 4、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：( ) A、统一资源定位器 B、计算机名 C、IP地址 D、用户名 5、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址,下面不能作为网络主机IP地址使用的是( ) A、201.109.39.68 B、202.256.0.12 C、21.18.33.48 D、120.34.0.18 6、下列属于C类IP地址的是( ) A、130.34.4.5 B、200.10.2.1 C、127.0.0.1 D、10.10.46.128 7、IP地址128.34.202.212属于：( ) A、A类地址 B、B类地址 C、C类地址 D、D类地址 分小组讲解,教师补充. ... ...
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