认识百分数（第4课时） 7 手机剩余电量是全部电量的 。 7 10 表示剩余电量与所有电量之间的倍数关系。 手机剩余电量是全部电量的70%。 7 所有电量是100份，剩余电量是70份，已用电量是30份。剩余电量比已用电量的2倍多一些。 剩余电量和全部电量之间的比是7∶10。 分数和百分数有什么不同呢？ 下面题目中的分数能改写成百分数吗？ 1.地球上现存的动物中昆虫约占 。 4 5 表示倍数关系， 可以改写。 下面题目中的分数能改写成百分数吗？ 2.一条绳子长 m。 7 10 可以改写。 不能改写， m表示绳子 的长度，可以用0.7m表示。 7 10 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}? 相同点 不同点 分 数 百 分 数 分数和百分数有什么相同，又有什么不同呢？ 表示两个数之间的倍数关系。 表示两个数之间的倍数关系。 剩余电量是全部电量的 。 7 10 剩余电量是全部电量的70%。 可以表示具体的数量。 7 10 m 绳子长 。 不能表示具体的数量。 百分数和整数、小数也有联系。 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 百分数 分数 小数 20% 0.42 3 4 0 1 学习任务一 0 1 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 百分数 分数 小数 20% 0.42 3 4 学习任务一 1 5 0 1 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 百分数 分数 小数 20% 0.42 3 4 1 5 0.2 学习任务一 0 1 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 百分数 分数 小数 20% 0.42 3 4 42% 21 50 75% 0.75 95% 0.95 19 20 1 5 0.2 学习任务一 0 1 20% 42% 75% 95% 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 57.5% 42% 75% 95% 120% 150% 20% 学习任务一 0 1 0 1 20% 42% 75% 95% 分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 42% 95% 20% 当两个部分在比较时，就可能会超过100%。 120% 学习任务一 57.5% 1978年我国城镇居民家庭的恩格尔系数是57.5%。 命中率、出勤率…… 一般不超过100%。 0 1 学习任务二 据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占????????，零下15℃时占 。上面的哪个气温时，从头部散失的热量最多？怎样比较更快一些？ ? 3 4 3 5 学习任务二 据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占????????，零下15℃时占 。上面的哪个气温时，从头部散失的热量最多？怎样比较更快一些？ ? 3 4 3 5 学习任务二 据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占????????，零下15℃时占 。上面的哪个气温时，从头部散失的热量最多？怎样比较更快一些？ ? 3 4 3 5 一年级男生是全年级学生总数的52%， 六年级男生是全年级学生总数的54%。 你能判断出哪个年级的男生多吗？ 学习任务三 也可能一年级男生多。 学习任务三 一年级男生是全年级学生总数的52%， 六年级男生是全年级学生总数的54%。 你能判断出哪个年级的男生多吗？ 学习任务三 一年级男生是全年级学生总数的52%， 六年级男生是全年级学生总数的54%。 你能判断出哪个年级的男生多吗？ 你有什么收获？ 对百分数意义的认识更深入了。 百分数与很多知识都有联系。 借助知识间的联系，解决实际问题。 1.完成数学书第87页第9题。 学校图书室去年有图书1400册，今年图书册数是去年的112%。今年图书室有多少册图书？ 课 后 练 习 百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险。没有参加意外事故保险的学生有多少人？ 2. ... ...
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