巧设分论点：并列式结构议论文设置分论点的方法。

巧设分论点：并列式结构议论文设置分论点的方法。 技法点拨 ???高考作文评分标准要求考生做到结构完整，思路明晰。在比较短的阅卷时间内，要让老师一眼就能发现考生有结构意识，巧设分论点就很关键。老师一看分论点就知道作文立意是否准确，结构思路是否明晰。因此，一篇议论文，提出分论点很有必要。 ??下面就给大家介绍并列式结构议论文分论点设置的几种方法。 ??一、概念分类法。??? ????这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。此种类型主要从“是什么”的角度阐释内涵,提炼分论点。 如：2020年天津卷高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 ???“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 ???走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 中心论点：中国面孔，构成了2020年一道亮丽的的风景线。 分论点1 ?何为中国面孔？危难之中上前一步，无悔逆行的英雄，此为中国面孔 分论点2 ?何为中国面孔？全力以赴，心无旁骛，坚持不懈的英雄，此为中国面孔 分论点3 ?何为中国面孔？心存黎元，道济天下，勇于担当的英雄，此为中国面孔 二、因果分析法?? ???这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。写作时,在确立了“果”(中心论点)后,再来分析达成这个结果的原因。此种类型主要从“为什么”的角度提炼分论点。 如2020年郑州市直高一下学期期末测试作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) ? 19岁的岩坎香是云南某高中一名足球特长生，他的目标是踢进男足国家队，为了实现这个目标，他在水中苦练足球，不断增强和提高自己双腿爆发力和奔跑速度。他的训练视频在网络上受到广泛关注，继而他被一家职业球队邀请到省城试训。然而，球场上真刀真枪的较量、短兵相接的对抗，让岩坎香迅速暴露出诸多短板，事实证明他“根本无法吃职业这口饭”，梦想破碎一地，他崩溃大哭.....然而，看清了终极梦想的不切实际后，他很快自愈，并重新树立了一个跳起来可以够得到的目标一好好复习 ，考入大学，报考足球专业，毕业后当教练或体育老师，教孩子们踢球! ???请结合上述材料内容，从下列三个任务中任选一个，以相应的当事人身份完成写作。 ①假如你是岩坎香，请给广大网友写一封信，来回应大家对自己的关心和关注；②假如你是班长，请写一篇演讲稿，在班会课上发表自己对“梦想”的看法和思考； ③假如年级要组织一场以“梦想的价值在于实现还是在于拥有”为辩题的辩论赛，请你作为正方或反方的辩手，写一篇辩论稿，表达自己的观点和思考。? ? ? ? ???要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 中心论点：梦想的价值在于拥有。 分论点1 ?对方辩友，我方相信：携梦想以遨游，可以自励矣。 分论点2 ?对方辩友，我方坚信：携梦想以遨游，可以自强矣。 分论点3 ?对方辩友，我方深信：携梦想以遨游，可以无悔矣。 三、条件分析法。 ????这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。 如：2020年全国III卷作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 　　人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来 ... ...