人体对外界环境的感知 第六章 人体生命活动的调节 人教版 ?生物?七年级?下册 第一课时 自主学习： 1.明确学习目标 通过本节学习你将知道： （1）眼球有哪些结构和功能？ （2）视觉是怎么形成的？ （3）近视眼形成的原因及预防？ 2.自学检查 比一比看谁的自学能力更强 （1）同位之间交流圈画书本的情况 （2）口述：眼球的结构和功能？ 视觉是怎样形成的？ 近视眼形成的原因及预防？ 眼球的结构 瞳孔 视神经 玻璃体 脉络膜 黑眼球 白眼球 睫状体 眼球 眼球壁 内容物:晶状体（对光有折射作用）和玻璃体 外膜 视网膜：有感光细胞，能接受光线的刺激，是视觉感受器。 虹膜：有色素，俗称“ 黑眼球”中间有瞳孔 脉络膜：不透光，使眼球成为暗室 角膜：无色透明 巩膜：白色坚固，俗称“白眼球” 中膜 内膜 睫状体：调节晶状体的曲度 视觉的形成 大脑视觉中枢 （视觉） 光线 角膜、瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜(成像） 有感光细胞 视觉神经 （折射） 形成物像的部位是：视网膜； 形成视觉的部位是：大脑视觉中枢 信息 信息 预防近视眼，做到“三要”： 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 预防近视眼，做到“四不要”： 不在直射的强光下看书 不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 （1）人类为什么会有黑眼睛和蓝眼睛？ 虹膜有色素 （2）平时所说的黑眼珠和白眼珠是指眼球的哪两个部分？ 虹膜 巩膜 （3）我的眼睛瞳孔会变大变小是怎么回事？ 外界光线强时瞳孔变大，反之变小，这是眼睛的自我保护 瞳孔大小的调节 在亮处 在暗处 环境中光线较强 瞳孔变（ ） 环境中光线较弱 瞳孔变（ ） 大 小 （1）一个小女孩的眼球结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是身体的哪部分发生了病变？ （2）有些同学上课时看不清黑板都带了眼镜，而爷爷奶奶在看书时却要把书放得远远的，想一想这是为什么？ 视觉神经 视觉中枢 近视 远视 合作一： 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变？ 视神经 视觉中枢 视觉形成的三个条件： 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的视觉中枢正常 合作二： 近视和远视形成的原因及矫正方法。 近视 正常眼 远视 凹透镜 凸透镜 练一练 （1）眼球包括眼球壁和内容物两部分，眼球壁外 向内的三层膜分别是：外膜，包括 和巩膜；中膜，包括 、睫状体和脉络膜，内膜，包括 。 （2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、 和晶状体，并经过 晶状体的折射，在视网膜上形成一个 的物 像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后经过视觉神经传到大脑皮层的 ，从而形成视觉。 （3）如果晶状体过度 ，甚至眼球的前后径 ，远处物体所形成的物像落到视网膜的 ，从而看不清远处的物体 ，这就形成了近视。近视眼应配戴 加以纠正。 角膜 虹膜 视网膜 瞳孔 倒立的缩小 视觉中枢 变凸 过长 前方 凹透镜 （1）构成眼球壁外膜的是（ ） A.虹膜、睫状体和脉络膜 B.视网膜 C.角膜和巩膜 D.玻璃体、晶状体 （2）视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜 （3）瞳孔位于（ ）中央 A.角膜 B.虹膜 C.巩膜 D.脉络膜 （4）睫状体的作用是（ ） A.调节瞳孔大小 B.调节晶状体的曲度 C.保护眼球 D.使眼球产生运动 C C B B （5）眼球内折射光线的主要结构是（ ） A.晶状体 B.房 水 C.玻璃体 D.瞳孔 （6）你认为眼球中的（ ）相当于相机中的胶卷 A. 视网膜 B. 晶状体 C. 角膜 D. 瞳孔。 （7）人眼的“白眼球”和“黑眼 ... ...
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