课件编号8326439

济南版八年级生物上册 4.2.3鸟的生殖和发育 课件(32张ppt)+教案(打包2份)

日期:2024-06-20 科目:生物 类型:初中教案 查看:10次 大小:20663808Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 妈妈有腿没有尾, 儿子有尾没有腿, 儿子长大变了样, 脱掉尾巴长出腿。 新课导入 第二节 两栖动物的生殖和发育 学习目标 1.描述两栖动物的生殖发育过程及特点。 2.通过比较蝌蚪发育成青蛙的过程中形态结构的变化,认识青蛙的变态发育。(难点) 3.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系,增强环境保护意识。 1.when:青蛙的繁殖季节一般发生在什么时候? 2.who:雌雄蛙中由哪一方发出抱对信号? 3.where:雌雄蛙产生的精子和卵细胞在何处进行受精? 4.why:为什么蛙鸣?为什么抱对?为什么每个受精卵上面的颜色要深一些? 自主阅读课本57页 想一想 春末夏初 池塘(水中) 雄蛙鸣叫 上面颜色深? 蛙鸣? 抱对? 吸引雌蛙 提高受精率 可吸收较多的热量,利于受精卵的发育。 小结:两栖动物的生殖特点: 生殖、 受精、 体外 有性 卵生 请同学们仔细阅读课本58页思考以下问题 1.青蛙的发育过程要经过几个阶段? 2.青蛙发育过程中,幼体和成体在形态结构和生活习性上有何差异? 3.什么是变态发育? ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 4 ( ) 5 ( ) 6 受精卵 蝌蚪 先长后肢蝌蚪 后长前肢蝌蚪 尾巴逐渐消失的幼蛙 成蛙 青蛙的发育过程 蝌 蚪 受精卵 幼 蛙 成 蛙 (鳃) (肺、皮肤) 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活环境 有 无 水中 肺、皮肤 无 有 浅水及湿润的陆地 外部形态 内部结构 生活习性 变态发育 鳃 像青蛙这样,幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型,称为变态发育。 有人说:“既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”你认为该观点是否符合科学道理?试发表自己的见解。 两栖动物: 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,并且用皮肤辅助呼吸,发育为变态发育。 中华大蟾蜍 蟾蜍俗称癞蛤蟆, 皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩这是皮脂腺。其中最大的一对是位于眼后方的腺体。这些腺体分泌的白色毒液是制作蟾酥的原料。昼伏夜出 大 鲵 大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。终身有尾,最长可达2米。我国的大鲵(娃娃鱼)主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为我国二级重点保护动物。 蝾螈 蝾螈身体小,有4条腿,皮肤潮湿,体长大约在10至15厘米,大都有明亮的色彩和显眼的模样。中国大蝾螈体型最大,体长可达1.5米。 1、青蛙的皮肤湿润而裸露,这对它有什么意义呢? 青蛙的呼吸器官是肺,但肺不发达,需要皮肤能辅助呼吸。 2、到了冬天,我们很少看到青蛙,青蛙哪里去了?为什么? 青蛙冬眠,因为体温不恒定。体表无保温结构,体温随环境温度改变而变化,属于变温动物。 3、青蛙的生殖发育必须在水中进行吗? 你对青蛙了解多少呢? 生殖和发育必须在水中 地球上日渐严重的温室效应不仅使气候出现了奇怪的变化,也使变色的青蛙数量在逐渐增多,很多地方出现了各种橘黄色、白色,甚至粉红色的青蛙,这种现象肯定不是自然界与人类在开玩笑。在美国,靠近湖泊和河流的湿地中出现了一些严重畸形的青蛙,有的只有3条腿,有的前两条腿缺失,有的后腿长了3条或4条。这一消息引起了世界各地的环保专家和人士的震惊和密切关注。对此,有人认为是寄生虫捣的鬼,有人认为罪魁祸首是杀虫剂,还有的则认为是臭氧层破坏造成紫外线过多污染环境而致动物畸形。 由于青蛙是水陆两栖动物,它们一般被视为环境卫生的晴雨表。青蛙在发育时,胚胎直接浸泡于水中,更容易受到致畸物的影响。 1、某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的? 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,这种水中有影响蛙正常发育的物质。 2、从上述事例中,你得到什么启示? 为了保护包括我们人类在内 ... ...

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