课件编号8327225

5.1.5两栖动物和爬行动物(共37张PPT)+视频素材(含2段)

日期:2024-05-18 科目:生物 类型:初中课件 查看:72次 大小:19459245Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 5.1.5两栖动物和爬行动物 生物 新人教版 八年级上 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟却属于爬行动物,这是为什么呢? 见教材p25想一想议一议 上21世纪教育网 下精品教学资源 学习目标 1.说出两栖动物和爬行动物的常见种类。 2.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 3.说明爬行动物适于陆地生活的特点。 4.关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 观察与思考:蝌蚪和成蛙有哪些差异? 一、两栖动物 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 一、两栖动物 尝试比较 与 早期蝌蚪 成 蛙 外形特征 运动 呼吸 生活环境 有尾,像鱼 无尾、有四肢 躯干和尾部摆动,适于水中游动 后肢发达———跳跃,趾间有蹼———游泳 鳃 肺、皮肤辅助 水中 湿润的陆地上 及浅水 上21世纪教育网 下精品教学资源 [观察与思考] P25 观察青蛙的形态特征,讨论: ①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? ②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系? 黏滑。 前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。 绿色。不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙的生存。(保护色) 答案见p26第1自然段最后2行。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 1、青蛙的身体可以分哪几部分? 一、两栖动物 青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分。头部具有一对向外突出的眼睛,观察的范围较大,眼睛后面有鼓膜,可感知声波。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 2、青蛙的运动: 一、两栖动物 前肢短小,可支撑身体; 后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 3、青蛙的呼吸: 一、两栖动物 青蛙用肺呼吸,但肺的结构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌黏液,减少游泳时的阻力,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能辅助呼吸。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (一)代表动物———青蛙 知识拓展 4、青蛙的生殖: 一、两栖动物 雌雄抱对,水中产卵,体外受精。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (二)其它两栖动物(见教材p26) 一、两栖动物 蟾蜍 蟾蜍俗称癞蛤蟆,眼睛后方有一对大型毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 大鲵 大鲵又称娃娃鱼,现存最大的两栖动物,终身有尾,是国家二级保护动物 蝾螈 蝾螈终生有尾,生活在清冷的静水池沼里。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 (三)两栖动物的主要特征 一、两栖动物 1、幼体生活在水中,用鳃呼吸; 2、成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳; 3、用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 两栖类是由水生到陆生的过渡类群 两栖动物与人类的关系 农田害虫的天敌(青蛙);. 药用(蟾蜍) 食用(牛蛙); 加大保护力度,禁止对它们滥捕乱杀。 上21世纪教育网 下精品教学资源 保护环境,从我做起! 畸形蛙 由于环境污染、水域面积的减少以及人类的滥捕滥杀,使两栖动物的数量在急剧的减少,甚至部分出现畸形。 观看视频:《两栖动物》 鳄鱼 恐龙 蜥 蜴 二、爬行动物 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方 ... ...

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