第13课 能量的控制 一、填空。 1.人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对使用能量的(时间长短)和(大小)进行控制。 2.常见的控制装置有(声控)、(光控)、(热控)、(时控)、(电控)、(磁控)、(气控)等。 3.常见的自控装置主要是(自动开关)。 4.人造卫星在离地球(200千米--300千米)的轨道上运行时,朝向太阳的那一面，温度可以骤然上升(100℃- 200℃);当这一面在运行过程中背向太阳时，温度会骤然下降(100℃- 200℃)。 这样剧烈的温度变化,会“烤"坏或“冻”裂卫星上的仪器。为了解决这个问题,科学家伤透了脑筋。后来,还是(蝴蝶)“帮”了他们的大忙。 5.科学家受到(蝴蝶)的启发,将卫星表面设计成(百叶窗)一样能吸收、释放能量的装置。果然,卫星受温度变化的影响减小了，可以顺利地在太空飞行。 二、仔细选择，加深对课本内容的理解。 1.( C )不是自控装置。 A.声控 B.光控 C.手控 D.热控 E.时控 2.电风扇定时器是控制( B )， 风速旋钮是控制( A )。 A.使用能量大小的 B.能量使用时间的 3.煤炉子是用( B )来控制火 力大小的。 A.炉盖 B.炉门 C.炉灶 4.手表是用( C )控制能量的， 煤气灶是用( A )控制 能量的,高压锅是用( B )控制 能量的。 A.火力旋钮 B.压力阀 C.发条旋钮 三、认真判断，提高对课本内容的掌握。 1.水龙头用的是声控开关。(X) 2.能量控制装置为了更好地利用能量,减少不必要的浪费。(V ) 3.人们无法控制光能。(V ) 4.有的能量能转化成另外的形式,有的不能转化成另外的形式。(X) 5.能量是看不见、摸不到的，无法控制。(X) 6.我们可以通过一定的装置来改变使用能量的大小和时间。(V) 四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。 1.生活中有哪些控制能量的装置? 答:用来控制光能的有百叶窗窗帘、遮阳伞、变色镜、照相机光圈等；控制热能的有炉灶开关、空调温控调节开关、电饭锅温控开关、电吹风机温控开关等；控制风能的有电扇风速旋钮、炉灶风门开关、空调风速按键等；控制光能的有台灯的开关、楼道灯光控开关等。 2.分析各种能量控制装置的作用和操作方法，并记录在下表中 装置名称 作用 控制的能量 操作方法 炉灶开关 控制火焰的大小 热能 手动 变色眼镜 控制透过光的强弱 光能 自动 电扇风速调钮 控制风速的大小 风能 手动 电饭锅温控开 控制电饭锅的温度 热能 自动 3.根据实验现象,猜想台灯开关和失火报警器的内部构造可能是什么样的?是怎样工作的?生活中还有哪些装置应用了实验中的原理? 答:将铅笔芯接在电路中，通过改变铅笔芯的长度，可以达到调节灯光亮度的目的。可调节亮度的台灯就利用了类似的原理。用酒精灯加热失火报警器开关时，金属片受热后会膨胀,使开关自动接通电源,灯光亮,发出警报。失火报警器的内部构造也是利用了类似的原理。 4.观察下图中的装置，思考这些装置是怎么控制能量的? 答:抽水马桶的贮水箱内有个冲水器，当用手压下放水手柄时，手柄会带动杠杆把冲水器内的圆盘向上拉起，水便流人坐盆内。当贮水箱的浮球随着水面下沉时，进水口便会开启，贮水箱就会重新注入水;当贮水箱内注水时，浮球不断随水面升高,最后堵住进水口,停止注水。用手逐渐拧紧水龙头开关，可以逐渐堵住出水口，使出水量越来越小，直至停止出水;用手逐渐拧松水龙头开关，可以逐渐打开出水口,使出水量越来越大,直至出水量最大等。 5.观察周围的物体，哪些需要安装自控装置，并选择1- -2种进行设计。 提示:如常见的自控装置主要是自控开关:①红外遥控开关。红外遥控开关适用于家中各种钨丝电灯泡的电灯设备。它具有红外线接收功能,透过您家中任何一个红外遥控器(如:电视机遥控器、VCD/DVD遥控器)经简单的编程，便可遥控家中的电灯设备，并且可以随意控制电灯的亮度。②人体感应开关。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
