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高中政治人教版必修四生活与哲学3.2 哲学史上的伟大变革 课件(共41张PPT)

日期:2024-12-23 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:20次 大小:6096585B 来源:二一课件通
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第三课 时代精神的精华 第二框 哲学史上的伟大变革 一、学习目标(阅读课本p18-p23) 1.马克思主义哲学是怎样产生的?(提示:从阶级基础、自然科学前提和理论来源三方面分析) 2.马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的基础是什么? 3.为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时?马克思主义中国化的重大理论成果有哪些? 二、课堂导入 思考:马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶? 创始人: 创立标志: 创立时间: 马克思主义哲学的诞生 马克思 恩格斯 《共产党宣言》发表 十九世纪中叶 三、新课讲授 1.马克思主义哲学的产生 合作探究1 看视频,思考: 欧洲三大工人运动与以前的工人斗争有何不同?失败的教训是什么? 1 马克思主义哲学的产生 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 失败 无产阶级的产生和发展 三大运动 (1)阶级基础: 1 马克思主义哲学的产生 这三次工人运动标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台。然而,这三次工人运动都失败了。其失败的共同原因在于,工人们没有认清资产阶级政权的实质,不懂得只有从资产阶级手中夺取政权,才能实现社会的改造。这时,无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。正如列宁所说“没有革命的理论,就不会有革命的行动。” 1 马克思主义哲学的产生 (2)自然科学基础: 三大发现和自然科学的巨大进步 这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辨证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。 1 马克思主义哲学的产生 “由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步,我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系,而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了,这样,我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实,以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。” --恩格斯 1 (3)直接理论来源: 马克思主义哲学的产生 德国古典哲学 马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义。马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义。 黑格尔 (辩证法的合理内核) 费尔巴哈 (唯物主义的基本内核) 辩证唯物主义 和历史唯物主义 不是“简单相加” 而是“批判吸取” 1 马克思主义哲学的产生 德国古典哲学发展的最高形式在黑格尔的体系中达到了顶峰,黑格尔是辩证法的集大成者,他的一生最大的功绩恢复了辩证法这一最高思维形式,把整个自然、历史和精神世界描写为处于运动、变化、发展之中。 但是,黑格尔是唯心主义者。在他看来,人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映,而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。因而,他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。 费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表,他批判了黑格尔的唯心主义,恢复了唯物主义的权威,坚持物质第一性,意识第二性,他把人当当生物意义上的人,不懂得人的本质在于认识世界和改造世界。由于他不了解实践活动的意义,不能正确理解人的本质,所以只能从抽象的人出发去考察历史,在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。 1 马克思主义哲学的产生 (4)主观条件 无论马克思还是恩格斯他们本身知识渊博,思想敏锐, 他们亲自参加和领导了无产阶级争取斗争的伟大实践,充分认识人民群众创造历史的力量。 知识归纳:马克思主义哲学的产生 1.阶级基础 2.自然科学基础 3.直接理论来源 客观条件 知识渊博,思想敏锐, 他们亲自参加和领导了无产阶级争取斗争的伟大实践,充分认识人民群众创造历史的力量。 主观条件: 马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史 ... ...

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