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课件网) 3.1 认识自己 自 现 发 己 新课导入 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 思考一：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 思考二：你对自己展现出来的形象满意吗？ 镜头一： 学习生活 镜头二： 同学关系 镜头三：师生关系 新课导入 认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样样的人”，“我为什么和别人不一样？”…探寻这些问题很有意义。 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言 自知者明 ———老子 1 2 3 重点问题 1 为什么要正确认识自己？ 2 如何正确认识自己？ 3 自我评价的意义及方法？ 4 他人评价的意义及方法？ 5 如何正确对待他人评价？ 人贵自知 PART ONE 第一目：人贵自知 探究一：正确认识自己的意义 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？ 提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。 第一目：人贵自知 探究一：正确认识自己的意义 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 结合视频思考：张继科认为哪些因素对于成功是必要的？ 提示：正确认识自己，认识到自己的禀赋和独特性。同时看到他人身上的优点，加以学习。 第一目：人贵自知 探究一：正确认识自己的意义 小刚说：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长 队友说：晓斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚说:那这次比赛我不参加了 思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？ 提示：（1）小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。 第一目：人贵自知 思考二：（2）这样的认识给他带来怎样的影响？ （2）在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 思考三：（3）小刚的案例给我们带来哪些启示？ （3）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。 探究一：正确认识自己的意义 1 2 3 笔记区 为什么要正确认识自己？ 第一目：人贵自知 ① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 多把尺子量自己 PART TWO 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己 思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！ 我身材、身高、长相（ ） 我的性格（ ） 我在班级是个（ ） 我 在家里表现得（ ） 我… 活动一：照镜子 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己—生理、心理、社会 思考二：下面我们来归纳一下，同学们都是从哪个方面来认识自己的？ 生理方面 心理方面 社会方面 从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 从在群体中关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 第二目：多把尺子量 ... ...
