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课件编号8338967
浙摄影版(2020) 信息技术六上 1.1 走进数据 课件(16张PPT)
日期:2024-04-30
科目:信息技术
类型:小学课件
查看:23次
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来源:二一课件通
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) 走进数据 提问 生活中都有哪些数据呢? 数据与我们的生活息息相关,人们每天都在跟数据打交道。 01 感知身边的数据 车次 座位等级、余票数量 座位信息 运行时间 文本、音乐、图片、视频等内容也是数据 想一想 你的身边有哪些数据? 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 标题文本预设 数据不仅是指狭义上的数字,还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等。 例如:档案记录、气温情况、货物的运输情况等都是数据。 数据本身没有意义,还不能完全表达内容,需要经过解释和加工。数据经过解释和加工后成为信息。数据是信息的表现形式和载体。 例如:23是一个数据,可以是一个人的年龄,也可以是付款的金额23元,或者23万,还是可以是一个班级的人数。 温馨提示 观察 实验 记录 机器获取 获取的数据量较小 比如可穿戴设备 数据从何而来呢? 人们要进行某方面的研究,就需要收集大量的数据。 早期 既可以向使用者发送数据,同时又可以收集使用者的日常活动数据。 现在 02 数据的记录 说一说 古代人是怎么记录数据的? 现代人是怎么记录数据的? 甲骨文 竹简 纸张 古人记录数据的方式 结绳记事 计算机 U盘 光盘 SD卡 现代人们是如何记录数据? 思考: 对比古今记录方式发生了哪些改变,为什么? 思考: 如果人们仍然使用笔和纸来记录所有数据,世界会是什么样? 生活中,你身边的数据是如何记录的? 数据形式 记录的方式 文本或数字 声音 图像 视频 谢谢聆听
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