桂科版七年级下册信息技术 8.2创作多媒体作品 教案

《创作多媒体作品》教学设计 课程名称 《创作多媒体作品》 授课人 学校名称 教学对象 七年级 科 目 信息技术 课时安排 1 一、教材分析 本节课选自广西科学技术-出卷网-信息技术七年级下册，主要内容是利用Microsoft office PowerPoint软件制作保护母亲河宣传报。根据教学内容，本节课我选择在多媒体网络教室上。 选择多媒体作品的主题及内容，并对多媒体作品进行结构规划，在生活和网络上搜集相关的素材。七年级的学生来学习PowerPoint，大部分学生能够根据自己所学word、Excel相关知识，能够进行自主学习，但少部分学生应加强引导，毕竟有些工具应用不相同，我们可以通过插入图片、艺术字、文本框、声音和视频来让学生形成感性认识，学会使用PowerPoint创作多媒体作品，因此课堂的教学尽量考虑让学生有实践操作的机会。 二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标： 知识与能力目标：学会使用PowerPoint软件制作宣传报，能说出PowerPoint软件在现实生活中应用的实例； 过程与方法目标：通过讨论、观看多媒体作品，培养学生分析，自主探究学习的能力。通过课堂实践操作，培养学生熟练运用PowerPoint软件创作多媒体作品； 情感态度价值观目标：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点：学会插入图片、艺术字、文本框的方法。 教学难点：插入声音和视频文件。 三、教学策略选择与设计 1、本节课采用讲授法、任务驱动法、学生间的交流及探究、小结法有机结合来完成整个教学过程，采取多种教学手段激发、保持学生浓厚的学习兴趣。 2、从已知过渡到未知的方式展开教学，即从学生实际中所用的计算机软件入手，带领他们引伸触觉到未知的创作多媒体作品；通过播放课件作品和层层设问，引导学生思考、讨论，从而解除疑惑，建构保护母亲河宣传报。 四、教学环境及设备、资源准备 教学环境：技术设备：计算机，多媒体网络教室，U盘。软件环境：Windows xp，PowerPoint。 学生准备：学生技能要求：课前预习，做好课前疑难笔。教学暖场活动：播放视频给学生看。 教师准备：教材，教学设计，多媒体资料，多媒体课件。 教学资源：学校多媒体和计算机网络教室。 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 媒体设备资源应用分析 一、引入课题、提出本节课任务 播放视频，引入课题。通过PowerPoint向学生展示作品，让学生进行思考，引导学生在PPT幻灯片里包含有什么？ 学生在教师引导下进行观察，回答老师的提问。 PPT幻灯片展示，引入PowerPoint定义的介绍。 二、展示教学课件资源 带着问题，通过资源进行自主学习。 资源：1、本节课内容的教学课件；2播放发放保护母亲河本土教材视频；3、陆川九洲江图片资料；4、通过网络搜索相关素材。 交流：1、要使多媒体作品吸引人，就必须对该作品进行结构规划？2、展示作品例子。 初步实践任务 学生可以根据自己的水平，选择相应的学习资源自主学习与协作学习，每4位同学组成一小组，操作能力强的同学可以帮助其他同学。 把教学资源通过计算机网络共享给学生，学生通过计算机操作实现了对知识的扩充，培养学生的探索、自主学习能力。 三、操作演示，全面提高 同学们分组讨论PowerPoint作品包括什么，看看哪一个小组的同学讨论归纳出的知识点最多，教师对各小组所列出知识点进行总结，展示实例。 序号 知识点 1 打开和保存PowerPoint程序 2 在PowerPoint设计背景的方法 3 插入图片的方法 4 插入艺术字的方法 5 插入文本框的方法 1.打开和保存PowerPoint程序 方法一：单击“开始”———选择“程序”———单击“Microsoft office”———单击“Microsoft office PowerPoint”。 方法二：双击桌面上的PowerPoint图标。 单 ... ...