第三单元 故乡的亲人 学习目标：学唱歌曲《故乡的亲人》感受歌曲中表达的思乡之情，及合唱带来的美感。 教学重点：体会歌曲中表达的思乡之情 教学难点：二声部学唱，掌握附点节奏及八度大跳的音准。 教法预设：讲授法、视听法、示范法 自学指导：请会乐器的同学先学习演奏旋律 教学过程： 基础训练 1、练声曲 2、练声曲1 3 5 和弦的训练 （全班同学分成三组） 二、复习：《渴望春天》 三、新课学习： 导入：同学们我们复习了《渴望春天》歌曲的表现了渴望春天到来的愉悦心情。现在老师想请大家欣赏一首曲子，我们来对比一下两首曲子给你的感受（老师用竖笛吹奏故乡的亲人）引入新课。 1、让学生说一说对家乡和亲人的记忆。 2、初听歌曲《故乡的亲人》； 3、介绍作者.歌曲及创作背景： 1851年美国作曲家福斯特远离家乡去到辛辛那提州工作时，感到远离亲人寂寞和惆怅，于是创作了《故乡的亲人》借以寄托思乡之情。歌曲为4\4 拍子C大调，带再现的单二部曲式旋律朴实、优美、抒情、结构简单，具有浓郁的黑人赞美歌的风格。 4、学唱旋律 （1）老师带唱旋律（2—3遍） （2）学习音乐知识（力度记号、延长记号、渐慢记号） 5、划分乐句（4个乐句A A1 B A1） 6、二声部的学习 （1）教师范唱 （2）分声部（把学生分成两个声部） （3）跟琴学唱第二声部旋律（1--4） （4）带唱歌词训练一音多字的地方 （5）强调演唱过程中的节奏和演唱技巧 （6）师生合唱 （7）随录音演唱老师指挥强调歌曲强弱和节奏（歌曲的情感） 8、用不同乐器为歌曲伴奏（个别同学） 9、完整地演唱全曲。 四 、拓展 音的手号游戏 五、小结
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