课题 第 9 课 赛车游戏 主备教师 上课日期 月 日 教学目标 教学重点教学难点教法设计课前准备 共 1 课时，本课是第 1 课时 1、 学习运用侦测和判断控件创编游戏 2、 学习优化脚本的方法 3、 让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生深刻理解侦测和判断控件的使用，让学生初步感知任务设计的基本方法和思路。 运用侦测和判断控件创编游戏优化脚本的方法 任务驱动、教师演示、学生操作、合作学习、问题解决多媒体网络教室和课件 一、导入 上节课我们学习了编写吃豆子游戏，同学们都非常感兴趣。那么这节课我们继续学习编写另一个游戏。 揭示课题（板书课题、齐读） 二、新授 1、设置舞台和背景 游戏究竟是怎样实现的呢？下面我们就来研究一下。首先，我们需要怎么做？ （生：设置背景和角色） 那我们就先设置赛车游戏的背景和角色 绘制赛车车道（绘图编辑） 下载赛车图片 导入图片 绘制传感器（选定角色赛车———画上红色和绿色的小圆） 师讲解，生小组交流合作 二次备课 16002001171575教学过程 2、赛车不断前进 思考：如何实现赛车的前进？ 移动（）步 （注意重复执行） 生自主完成 作品展示、评价 修改完善自己的作品 3、偏离轨道后纠正方向 条件的实现（两个“传感器”侦测不到路面，则判断条件成立） 左转与右转的实现 （左转或右转（）度） 4、赛车到达目的地。 如果碰到红色小旗子（目的地） 停止 （注意条件判断控件的使用） 5、加入计时功能 开始时计时器清零再开始。停止时计时器停止计时 生小组交流讨论，完成脚本的编写三、作品展示、修改 1、各小组展示组内优秀作品，师点评 2、根据点评，修改、完善自己的作品四、拓展延伸 师：通过今天的学习你学会了哪些新内容？ 用今天学习的这些控件，你还能设计什么小游戏？ 第 9 课 赛车游戏 设置舞台角色 赛车前进 板书设计 方向纠正 到达停止计时功能 调试脚本，比一比，看谁的赛车跑得又快又稳。 课堂练习 教学反思
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