第九章 六、测滑轮组的机械效率 一、选择题 1．在“测滑轮组的机械效率”实验中，对钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，下列说法错误的是( ) A．h和s都由刻度尺测出 B．只需用刻度尺测出h，对于已组合好的滑轮组，s可以根据测出的h算出来 C．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值再结合测得的G、F就可算出η D．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h＝ns(n为承担总重的绳子段数)，而知道这个关系再结合测得的G、F就可算出η 2．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，现用它把同一个物体提升相同的高度，则改进后与改进前相比( ) A．有用功减少，总功减少了 B．总功减少，额外功增加了 C．有用功不变，额外功减少了 D．总功、有用功、额外功均减少了 3．不计摩擦和绳重，用如图1所示的甲、乙两个相同的滑轮组，提升不同数量的同种钩码，则它们的机械效率( ) A．η甲＞η乙 B．η甲＜η乙 C．η甲＝η乙 D．无法比较 图1 4．工人师傅利用如图2所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( ) 图2 A．增大提升重物的速度，可以增大有用功 B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率 5．如图3所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同，分别用拉力F1、F2将重物G1、G2提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( ) 图3 A．若G1＝G2，则拉力F1、F2做的总功相同 B．若G1＝G2，则拉力F2做的有用功多 C．若G1>G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 D．若G1>G2，则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等 6．如图4所示，用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是( ) ①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多 图4 A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③ D．只有①④ 7． (多选)如图5所示，重800 N的物体，在100 N水平拉力F的作用下，以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20 s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中，下列说法正确的是( ) 图5 A．拉力F做的功为400 J B．物体与地面间的滑动摩擦力为180 N C．额外功的功率为12 W D．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低 二、填空题 8．如图6甲所示是某学习小组“测滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，将重为4.5 N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题。 图6 (1)物体被提升的高度是_____ cm，拉力是_____N，该滑轮组的机械效率η＝_____。 (2)若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_____(选填“升高”“降低”或“不变”)。 9．用如图7甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100 N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像，由图可知动滑轮重为_____N；当某次运送4件货物时，绳端的拉力F是_____N，此时滑轮组的机械效率为_____。(不考虑绳重和摩擦) 图7 10．如图8所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，忽略绳重及一切阻力。分别用两种绕法匀速提升相同重物时，两滑轮组机械效率大小关系是η甲_____η乙；若用图甲绕法匀速提升重为900 N的物体时，机械效率为90%，则用图乙绕法匀速提升400 N重物时，机械效率为_____。 图8 三、实验探究题 11． ... ...
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