课件编号8386537

鲁教版(五四制)六年级数学上册3.1 用字母表示数教学课件(共26张PPT)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:初中课件 查看:45次 大小:8219191Byte 来源:二一课件通
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3.1 用字母表示数 快乐大本营 比赛规则:仿照下列歌曲唱下去,男女各出1人进行比赛,唱错即被淘汰。 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水; …… _只青蛙_张嘴, _只眼睛_条腿, _声扑通跳下水 提示: 1、同学们,可以在练习本上用画线段的方法表示火柴棒。 2、将你的想法记录下来,以待交流展示。 二人协作,按下列所示方式搭正方形 自主探索 (1)搭一搭,填一填: 正方形个数 火柴棒根数 1 2 3 10 100 4 7 10 31 301 二人协作,按下列所示方式搭正方形 自主探索 能有几种不同的解法: … X个正方形 方法一 方法三 方法四 方法二 如果用X表示所搭正方形的个数,那么搭X个这样的正方形需要多少根火柴棒? 根据你的算法,搭200个这样的正方形需要 _ 根火柴棒。 (2) (3) 析 教 材 讲 教 法 … X个正方形 … X个正方形 析 教 材 讲 教 法 论 学 法 … X个正方形 … X个正方形 析 教 材 讲 教 法 论 学 法 说 过 程 (1)搭一搭,填一填: 正方形个数 1 2 3 … X 火柴棒个数 … 3X+1 301 31 10 7 4 10 100 2、字母表示数有何优点? 探索收获 1、通过游戏、搭正方形找规律,同学们有什么收获? 用字母表示数能使数量之间的、 关系更加简明,更具有普遍意义。 为研究和解决问题带来很多方便。 探索收获 运算定律 文字表述 字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 分配律 两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。 三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,它们的和不变。 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 三个数相乘,先把前两个数相乘再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘,它们的积不变。 两个数的和与一个数相乘的积,等于每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。 a + b = b + a (a + b) +c = a +(b + c) a×b = b×a (a×b)×c = a×(b×c) (a + b) ×c = a×c+b×c a a a b a h a h a h b S = a×a S = a×b S = a×h S = a×h÷2 S =(a + b)×h÷2 用字母表示计算公式 利用字母来表示下列数学规律: 任何一个负数的绝对值大于它本身; 任何一个不为0的数与它的倒数的积等于1. |a| > a, (a<0) 说出下列式子所表示的数学规律: (1) a+(-a)=0 (2)s=πr 2 字母和字母相乘时,乘号可以省略不写 。 (1)练习簿的单价为a元,100本练习簿 的总 价是 _____元。 (2)练习簿的单价为a元,b本练习簿的 总价是_____元。 数和字母相乘,省略乘号,并把数字写在字母的前面 。 专心练一练 后面接单位的相加式子要用括号括起来。 (3)练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价是b元,买10本练习簿和5支笔的总价是 _____ 元。 (4)小明的家离学校s千米,小明骑车上学.若每小时行10千米,则需_____时。 除法运算写成分数形式 表示数与字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以 省略不写,数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字 写在字母的前面,如n×2应写成2n,不能写成n2; 带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 后面接单位的相加式子要用括号括起来。 除法运算要写成分数形式。 你能归纳用字母表示数的书写要领吗? 大显身手靠细心 (3)小明每小时走v千米, 小时走_____千米. 1 1 2 (2)a的15%减去70可以表示为  (1)设奶粉每袋p元,桔子每袋q元,则买10袋奶粉、6袋桔子共需_____ 元。 猜猜看:阿Q今年可能是几岁? A、6岁 B、12岁 C 、 45岁 阿Q的年龄为x岁,他爸爸的年龄比他的3 倍小1岁,请问他爸爸的年龄是_____ 岁。 (3x-1) 能力提升 开心一测 (1)长方形的长是a米,宽是3米,则面积是__平方米,周长是__米; (2)小明每小时走v千米,1.5小时走__千米,36分钟走 ... ...

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