语文通用 初中 先秦文学常识 + 第六课时：平民圣人--墨子 墨子简介 墨子的思想 儒墨的显学之争 墨子的科学成就 墨子 一. 简介 墨子其人 墨子其书 墨家起源 1. 墨子其人 墨子（具体生卒年不详，一说公元前480—公元前400；一说公元前476—公元前390），名翟(dí)，春秋末期战国初期宋国（今河南商丘）人，一说鲁国（今山东滕州）人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其祖曾做过宋国大夫，当过制作器具的工匠，善于制造守城器械。 1. 墨子其人 做过牧童，学过木工。传说他制作守城器械的本领比公输班还要高明。他自称是“鄙人”，被人称为“布衣之士”。墨子是一个有相当文化知识，又比较接近工农小生产者的士人。自诩说“上无君上之事，下无耕农之难”，是一个同情“农与工肆之人”的士人。 墨子穿着草鞋，步行天下，开始在各地游学。墨子曾从 师于孔子，学习孔子的儒学，称道尧舜大禹，学习《诗》、《书》、《春秋》等儒家典籍。但墨子批评儒者对待天帝、鬼神和命运的不正确态度，以及厚葬久丧和奢靡礼乐，认为儒家所讲的都是些华而不实的废话。 2、墨子其书 《墨子》是阐述墨家思想的著作，原有71篇，现存53篇，一般认为是墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成。《墨子》分两大部分：一部分是记载墨子言行，阐述墨子思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想。 3. 墨学起源 墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不说，厚葬靡财而贫民，服伤生而害事，故背周道而行夏政。 ———《淮南子》 ① 兼爱非攻 平等与博爱、反对战争呼唤和平 ② 尊天事鬼 天赋人权、制约君主 ③ 尚同尚贤 上下一心，实行义政 ④ 节用节葬 清廉俭朴、反对厚葬 ⑤ 非乐 反对音乐 ⑥ 非命 反对 “生死有命，富贵在天” 政治思想 关键词 二、墨子思想 教育思想：“艰苦实践、服从纪律”，提出“兴 天下之利，除天下之害”的教育目的。 军事思想： ①积极备战 ，有备无患 ②积极防御 ③提出了一整套防御作战战术原则 教育与军事思想 三、儒墨的显学之争 ① 关于“仁”。 儒家：有差别的爱人；墨家：提倡博爱。 ② 关于“义”。 儒家：义和利对立；墨家：义和利统一。 ③关于 “鬼神、天命” 儒家：“认天命"、不重鬼神；墨家："非命" 、明鬼。 ④ 关于“丧葬、音乐” 儒家：厚葬、重乐；墨家：节葬、非乐。 四、少有的全才之一 我是全才， I AM NO.1 哲学 认识论 逻辑学 闻知 说知 亲知 名 辞 说 宇宙论 整体与个体的有机统一 时空既是有限的，也是无限的 运动论 自然科学 数学 “倍”：“倍，为二也。” 物理学 力：“力，刑（形）之所以奋也。” 小孔成像：光的直线传播 机械制造 纸鸢、 车辆 思考题：结合本课内容，阅读下面的材料，谈谈你对战争的看法。 1、子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”--《论语·季氏》 2、孟子曰：“春秋无义战。彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也。‘’《孟子·尽心下》 3、孙子曰：“兵者，国之大事。死生之地，存亡之道，不可不察也。”《孙子兵法》 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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