闽教版（2020）信息技术五上 综合活动3 演示文稿展成果 教案（Word版+PDF版）

综合活动 3 《演示文稿展成果》教学设计 【教学目标】 创建链接 导航标题确定 切换效果 【教学重难点】切换效果 【教学准备】电脑室。 【教学时数】1 课时 【教学过程】一、情境导入 通过前面的学习，大家都有了自己制作的演示文稿作品，今天我们就举办一场以 “演示文稿展成果”为主题的演讲会。你会自己的作品有信心吗？拿出来展示给大家看看吧！ 二、活动任务任务内容： 在主题演讲会中，展示自己的演示文稿作品，并对其他同学的演示文稿作品进行分析和评价，在分享和交流中互相学习，共同进步。 任务说明： 展示演示文稿作品评价演示文稿作品完善演示文稿作品打印演示文稿作品任务分析： 做好使用演示文稿的准备工作确定演示文稿作品的评价标准准备演示文稿作品评价表 确定打印演示文稿作品的方式 三、探究活动“他ft之石，可以攻玉”“三人行，必有我师”在展示活动中，虚心听取他人意见，欣赏和评价他妈的作品并吸取他们的优点，进一步提高自己的演示文稿作品的设计与制作水平 展示演示文稿作品 演示文稿的放映方式 演讲者放映、观众自行浏览、展台浏览 演示文稿的排练计时 探究：结合演讲稿对演示文稿作品进行排练，并根据排练计时的具体情况，填写下面的活动记录单。 ( 播放顺序 自动换片时间 解说词 幻灯片 1 幻灯片 2 ...... 播放总时长 排练者 )演示文稿排练计时活动记录单 动手试一试： ①幻灯片放映--排练计时 ②幻灯片浏览 ③如对排练的效果不满意，单击“否”，重新修改，如满意点击“是”保存排练 ④根据播放方式，选择是否勾选”使用计时” 评价演示文稿作品 演示文稿作品的评价指标 ①主题与内容评价的几个主要方面：逻辑是否清晰、结果是否合理、文字是否简练、重点是否突出、素材是否得当，描述是否正确 ②作品艺术性评价的几个主要方面：动画是否流畅、切换是否得当，链接是否有错，素材是否处理。 ③作品技术性评价的几个主要方面：动画是否流畅、切换是否得当、链接是否有错、素材是否处理 演示文稿作品评价示列 欣赏 P82-84 页作品并评价 ①作品主题的内容评价 ②作品艺术性评价 ③作品技术性评价 探究:展示自己的作品，虚心听取他人的建议，欣赏他们的作品，并对其作品进行分析和评价，分许探讨确定评价指标并把他们写下李 ①评价一个演示文稿作品的优与劣可从哪几个方面进行？ ②具体评价时，哪个方面的评价是最重要的？ ( 评价内容 问题所在 改进方向 主题与内容 作品艺术性作品技术性 )可根据表格内容对自己的演示文稿作品进行自评演示文稿作品自我评价表 评选优秀演示文稿作品，填写演示文稿作品评价表，对每个作品进行打星评价，评选出得星排名前五的作品，参加学校优秀作品展。 演示文稿作品评价表 项 评价标准 建议 评价等级 目 主 主题是否鲜明，内容是否完整 题 逻辑是否清晰，结构是都合理 与 文字是否简练，重点是否突出 内 容 素材是否得当，描述是否正确 艺 布局是否合理，色彩是否协调 术 创意是否新颖，风格是否统一 性 技 动画是否流畅，切换是否得当 术 性 链接是否有错，素材是否处理 总 评语： 体 评 价 共获得评价总星数为： 颗星 打印演示文稿作品 演示文稿有四种打印版式：整页幻灯片、备注页、大纲、讲义探究：将自己的演示文档作品打印出来，并进行分享 分组交流谈论下列问题，并填写活动记录单 ①打印时要设置哪些打印选项 ②打印时如何实现正反面打印 分享方式 作为活动纸质材料档案 在学校作品展示栏中张贴现场演示用的提示演讲稿步骤： 打印演示文稿活动记录单 你认为适合的打印版式 文件--打印--份数--打印范围--版式--正反面四、创新活动 打开《可爱的家乡》pptx 将演示文稿打印留档和分享。五、交流总结 通过活动，你得到了几颗星，是不是觉得很满意，在活动 ... ...