聪明的小猫 教学目标: 1.了解四个命令模块的作用 2.了解变量在程序中的作用,会利用变量控制程序 3.理解变量的嵌套,并会搭建相应的脚本 教学重点:利用变量控制程序 教学难点:搭建相应的脚本 课时安排:1课时 教学准备:多媒体教学软件 教学过程: 一.问题导入 师:同学们,上课之前呢老师有一个数学问题想考考大家,看谁回答的又快,答案又准确,你们准备好了吗? 请听题:1+2+3+…100=? 师:这名同学回答的完全正确,那你能告诉大家你是用了什么算法,这么快就算出了答案。 师:今天我们就用Scratch来做一下这个题目,看看不用简便算法,我们聪明的小猫在多长时间内得出1到100的所有数的总和。板书课题 二.新授 1.小猫数数 第一步,单击【变量】模块,选择,输入变量名称“n”, 教师演示操作,学生练习。 第二步,拖动到脚本编辑区。 第三步,在【控制】模块库中选择,设置重复执行100次,将其拖动到下面。 第四步,在【外观】模块库中选择,调整时间为1秒,并将变量“n”放置到方形空白处。 第五步,将拖动到下方。 第六步,将放置到脚本最上方,单击即可看到效果。 从第二步到第六步采取小组合作,共同学习来完成,师下去巡视指导学生。 请已经完成小猫数数的同学,上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。 2.小猫做加法 1)新建变量“total” 学生自己完成,找完成快的学生去教师机给大家做演示。 要求:所有学生都能自己独立完成 2)编辑脚本 第一步,拖动变量命令模块,并设置变量值。 第二步,将【控制】命令模块放置在下方。 前两步采取小组合作,共同学习来完成,师下去巡视指导学生。 请完成快的一名同学,上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。 第三步,添加【数字和逻辑运算】命令模块 应该重复执行99 次 教师给学生演示操作,学生完成做加法的完整脚本。 3加入聪明的小猫 第一步,新增小猫角色 学生自己独立完成,请完成快的一名同学,上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。 第二步,选择【外观】模块,在脚本编辑区依次加入 采取小组合作,共同学习来完成,师下去巡视指导学生。 请完成快的一名同学,上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。 完善作品 要求:通过以前的学习,加上你的设想,给你的作品加上美丽的背景,并让你的小猫和它的伙伴们动起来吧!最后以故事的形式讲给大家听! 展示作品,评价作品 教师展示几幅好的作品,采取生生互评,师生互评 三.反馈 谈谈我的收获 四.教师总结 轻松愉快的学习时间马上就要结束了,感谢聪明的小猫给我们表演了数数和从1到100的加法运算,让我们和你说再见吧,期待着下节课他给我们带来更多的精彩! 五.板书设计 第三课 聪明的小猫 1.小猫数数 2.小猫做加法 ... ...
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