第3课 囚绿记 1．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( B ) (1)阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维_____却在争执中强硬了翅膀。 (2)嘉陵江边的南充城，有很多古今文化的传奇，同时也有着无法用言语述说的特色，而这些东西，融入了这座城市的血脉，渗透在每个南充人的性情中，让人感到难忘、十分_____。 (3)在公共场合，恶意修改国歌歌词或者故意以歪曲、贬损方式奏唱国歌，_____国歌庄严形象的，由公安机关处以十五日以下拘留。 A．最终 流连 损毁 B．最终 留恋 损害 C．终于 留恋 损毁 D．终于 流连 损害 解析：题中“终于”和“最终”都是副词，都强调最后结果。“终于”偏重强调这结果是期待已久的，与表转折的“却”不相容。留恋：不忍舍弃或离开。流连：留恋不止，舍不得离去。句中重在强调“不忍舍弃”，用“留恋”。损害：使(事业、利益、健康、名誉等)蒙受损失。损毁：损坏，毁坏。句中没有“毁坏”的意思，用“损害”。故选B。 2．下列各句中，没有语病的一句是( A ) A．今年参保者弃保达到3 800万人，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险制度带来冲击。 B．微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。 C．猎杀野生动物事件频发，解决这一问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促林业、公安等部门对进山人员的监管力度。 D．公共文化服务体系是政府的各种文化机构和服务的总和，旨在以保障大众的多层次、多样化、整体性的公共利益为目的。 解析：B项，语序不当，应为“小到单位工作甚至家庭琐事”；C项，成分残缺，在“部门”后应增加动词“加大”；D项，句式杂糅，可删去“旨在”。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( B ) 久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上，_____。_____，_____。_____，_____，_____，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。 ①似龙蛇般抖擞的头颈 ②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而坚韧 ③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿 ④在微风的轻抚下，它们似乎在向你招手 ⑤生机勃勃地向前攀缘 ⑥它那坚韧的身躯 A．④③②⑤⑥① B．②④③⑥①⑤ C．⑤⑥①④③② D．②⑤①④③⑥ 解析：从语境方面考虑，横线前面写的是“藤蔓”，供排句中②句写“枝蔓”和“叶片”，与其联系最紧密，故②句应为首句。根据“似乎”“又好像”可以判定④③句相连，且④句在③句前。⑤句“生机勃勃地向前攀缘”，与横线后面的“毅力和精神”照应，⑤句应放在最后。故选B。 阅读下面的文字，完成4～6题。 雪 蒋 勋 雪落下来了，纷纷乱乱，错错落落，好像暮春时分漫天飞舞的花瓣，非常轻，一点点风，就随着飞扬回旋，在空中聚散离合。 每年冬天都来V城看母亲，却从没遇到这么大的雪。 在南方亚热带的岛屿长大的我，生活里完全没有见过雪。小时候喜欢搜集西洋圣诞节的卡片，上面常有白皑皑的雪景。一群鹿拉着雪橇，在雪地上奔跑。精致一点的，甚至在卡片上洒了一层玻璃细粉，晶莹闪烁，更增加了我对美丽雪景的幻想。 母亲是地道的北方人，在寒冷的北方住了半辈子。和她提起雪景，她却没有很好的评价。她拉起裤管，指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤，对我说：“这就是小时候生冻疮留下的。雪里走路，可不好受。” 中学时为了看雪，我参加了合欢山的滑雪冬训活动。在山上住了一个星期，各种滑雪技巧都学了，可是等不到雪。别说是雪，连霜都没有，每天艳阳高照。我们就穿着雪鞋，在绿油油的草地上滑来滑去，摆出各种滑雪的姿势。 大学 ... ...
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