广东省惠州市惠阳区2019-2019学年五年级下学期语文期中试卷 一、基础知识。（共45分） 1.听写词语。 天赋；规矩；柑橘；羞涩；硝烟；棉袄；勾勒；摔跤；绞尽脑汁 2.读拼音，写汉字。 jǔ jué huò huàn wǔ rǔ chān fú è hào _____ _____ _____ _____ _____ 3.找出各组中不同类的一个写在横线上。 ①轻易? 容易? 轻松? 轻巧? 轻便_____ ②慈祥? 凶狠? 残酷? 恶劣? 狠毒_____ ③耐心? 细心? 粗心? 关心? 善心_____ 4.在横线上填上适当的词语。 _____的力量 ???_____的旅程? ??_____的态度 _____地呻吟? ??_____地抚摸 ???_____地喊 5.填上合适的词语填空。 严峻? 严格? 严厉? 严肃 （1）老师_____地对同学们说，我们一定要_____要求白己。 （2）饥饿威胁着我们。在这样_____的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长_____的批评。 6.把下列词语补充完整。 _____卫_____海? ??百_____不_____ ???_____公_____山 _____苦_____绝 ???冲_____陷_____ ???_____汤_____火 7.按要求改写句子。 （1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句） （2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句） （3）人民的力量是无比强大的。（缩句） 8.语言积累。 （1）草铜横野六七里， _____?。 （2）怪生无雨都张伞，_____。 （3）最喜小儿亡赖， _____?。 （4）_____，吾将上下而求索。 （5）_____?，天连碧水碧连天。 二、阅读。（25分） 9.阅读理解，回答问题。 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。 （1）这首词描写了_____. （2）词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情? 10.阅读理解，回答问题。 给予是幸福的 从前有个人在沙漠中失迷了方向，他饥饿难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。 这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水?相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” （1）写出下列词语的反义词。 摇摇欲坠—_____? ????小心翼翼—_____ （2）“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜关的泉水”这句话中“置之度外”的意思是_____?，这句话的意思是_____。 （3）这篇短文表现了人物的什么品质? （4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事? 三、写作技能。（30分） 11.烦恼是支小插曲 提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。 答案解析部分 一、基础知识。（共45分） 1.【答案】 略 【考点】词形 【解析】【分析】书写字、词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“橘”和“摔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。 【点评】本题考查学生的书写能力。书写 ... ...
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