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课件网) 【大纲版】课堂新导航配套课件高二语文上册第2单元6琵琶行(并序) 六 琵琶行(并序) 名句品读 1．野火烧不尽，春风吹又生。 《赋得古原草送别》 2．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。《长恨歌》 3．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》 4．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 《琵琶行(并序)》 5．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 《琵琶行(并序)》 6．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 《琵琶行(并序)》 7．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 《长恨歌》 经典美文赏读 六 琵琶行(并序) 基础知识梳理 文本预习必知 文本解读探究 高考真题演练 知能优化训练 文本预习必知 作家作品 白居易(772～846)，唐朝著名诗人，字乐天，晚年居香山，自号“香山居士”，又曾官任太子少傅，后人因此称他为白少傅。原籍太原，后迁居下邽(今陕西渭南东北)。德宗贞元十六年(800)考中进士，十八年应吏部拔萃科考试，入甲等，授秘书省校书郎。 元和二年(807)十一月，授翰林学士。次年五月拜左拾遗，不久被贬江州司马。历任杭州、苏州刺史。武宗会昌二年(842)，以刑部尚书致仕(退休)。晚年退居洛阳香山，自号香山居士，以诗酒咏佛为事。武宗会昌六年(846)卒，终年七十五岁，江州人为之立祠。 白居易积极倡导新乐府运动，与元稹并称“元白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》“风雅比兴”传统，反对“嘲风月、弄花草”而别无寄托的作品。所作《新乐府》《秦中吟》共六十首，“唯歌生民病”“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。他的诗语言通俗，相传老妇亦能听懂，著有《白氏长庆集》。 写作背景 《琵琶行(并序)》是白居易在唐宪宗元和十年(815)遭受权贵打击贬官江州司马次年的作品。诗人因这次政治迫害而愤懑、感伤，在荒僻的江州，无处发泄，只好将一腔愁闷郁积心底。一个萧瑟的秋夜，当诗人送客浔阳江头，偶逢琵琶女，从其苦难的身世遭遇联想到自己政治上的坎坷失意，顿时触发天涯沦落的痛苦心境，悲怆之意油然而生，他饱蘸满腹辛酸之泪，尽情倾诉悲愤之情，写下千古绝唱《琵琶行(并序)》。 诗一问世，即广为传播，远扬塞外。唐宣宗曾在白居易去世后写悼诗：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。”直至今天，虽历时千载，仍传诵不衰，其中有关琵琶弹奏技巧的描写，达到出神入化的境界。本篇是我国古典诗词中形象描绘音乐的代表作品之一。 知识链接 1．文体知识 行，又叫歌行，是乐府歌辞的一种体裁，源于汉魏乐府，是乐府名曲之一。它的音节格律比较自由，采用五、七、杂言古体，形式富于变化。歌、行、吟三者无严格区别。本诗题为《琵琶行》，实为白居易假托琵琶女遭遇，抒发自己天涯沦落之恨。 2．新乐府运动 新乐府运动，是中唐时期的一场诗歌革新运动。兴起于贞元、元和年间，以白居易、元稹为主要倡导者。它远承《诗经》和汉魏乐府的现实主义传统，近取杜甫、元结、顾况诗歌的现实主义精神。形式上虽借鉴了汉魏以来的古乐府，但实际上是自命新题写实事，所以称为“新乐府”。 基础知识梳理 内容剖析 一、辨识主题 《琵琶行》(并序)是一首抒彩很浓的长篇叙事诗。通过对琵琶女高超的弹奏技艺和她不幸的经历的描述，揭露了封建社会种种不合理的现象，表达了诗人对琵琶女悲惨凄凉一生的深切同情，也抒发了自己无辜被贬的愤懑之情。 文本解读探究 二、理清结构 三、探究重点 1．本诗开头两句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”描绘了一种怎样的意境？渲染了怎样的氛围？ 分析：秋夜的江水、枫叶、荻花，色调暗淡 ... ...
