二年级上册信息技术《特殊的按键》学案 第一课———特殊的按键 【教学目标】 1．基础知识方面：学生复习键盘的分区，进一步熟悉掌握主键盘区字母键、数字键、符号键、双字符键位的名称和分布规律。 2．操作技术方面：在认识主键盘区shift键和capslock键以及双字符键位的基础上，能够正确输入上档字符和大小写字符。 3．思想教育方面：本课主要采用小组讨论进行_??????_，通过对计算机键盘的学习，培养学生探究精神和合作意识。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 【教学重点】 认识使用主键盘区的四个控制键———enter键、backspace键、shift键和capslock键。 【教学难点】 双字符键，shift键和backspace键。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 同学们，通过之前的学习，我们用金山打字精灵练习了基础课程，主要针对字母键进行练习。今天我们再来看看键盘上还有哪些键？再认识几个特殊功能键。 二、演示观察，指导学生复习键盘的四个分区 师：咱们先了解一下键盘王国的大致情况。[出示课件：计算机键盘]依次闪动主键盘区（兰色）、功能键区（黄色）、编辑键区（绿色）、数字键区（紫色）所处的位置。 生：四个部分。 师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区、数字键盘区、功能键区名称中对应的作选择。 生齐说：主键盘区；数字键盘区；功能键区；光标控制区。 三、演示观察，指导学生认识主键盘的组成及其特殊功能键 1．指导学生复习已经用过的特殊功能键（出示主键盘区图） 师：前几节课我们用金山打字精灵训练键盘时，用到了哪些特殊功能键？ 生：回车键（enter键）、退格键（backspace键）、空格键（space键）。 师：它们的功能是什么？ 生：回车键：换行；退格键：后退一个，删除；空格键：按一下，空一个格。 2．指导学生认识主键盘区的组成 a.师播放课件，认识和了解字母键区、数字键区、符号键区。 讲授每一个区域时，生针对自己键盘寻找相应的区域范围。 b.符号键和数字键区的键位有什么共同特点？ 生观察，同位讨论，指出每一个键位上有两个字符。 c.指导学生认识双字符键位，播放课件，以“”为例，制造悬疑，如何输入“1”和“！”，引出换挡键（shift键）的位置和使用方法。 ①指导学生认识双字符键位的“上档字符”和“下档字符”。 ②设疑激趣，如何输入“！”？生分小组讨论。（优生发挥示范和小老师作用。） ③师播放课件，认识换挡键。师现场演示换挡键如何输入上档字符“！”。 ④布置任务，把自己看到的所有双字符键位的上档字符输出了。 ⑤生做，师指导。 d.指导学生认识大小写字母键capslock键。 ①师：同学们前几节课我们在用金山打字精灵训练键盘时，经常有同学向老师反应字母打对了，为何字母还显示红的（红为错，蓝为对），为什么？ 生答，（若生答不出，师可播放课件，演示capslock键的位置）。 师领生齐说名称。 ②设问：敲capslock键，键盘发生什么变化了？ 生练习，观察键盘变化。（师指导，注意看右上角。） 任务：灯亮，输入字母，看发生什么变化？灯灭，输入同样字母，对比字母有什么区别？ 生练习，对比字母区别。 ③总结capslock键的作用。 播放课件，演示capslock键的用法，灯亮，输入的字母为大写；灯灭，为小写。 四、感受成功，体验快乐 师：通过这节课的学习，你学会了什么？请学生上台汇报，总结所学的内容及学会的操作。 这节课，同学们开动脑筋，发现问题，并通过相互协作，使问题能得到圆满解决。老师相信，在平时的生活中 ... ...
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