五年级下册美术课件-4.《书包》湘美版(共20张PPT)

(课件网) 课前准备 勾线笔、8K纸 书包 ———线描 观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆 01 包带 包体 外部装饰 你是怎么认出他的？ 他身上有哪些形体？ 小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？ 角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。 我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但是这些记忆非常的凌乱，我们应该如何把这些结构的记忆表现在书包上呢？ 以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。 02 1.什么是线描？ 2.线条的表现形式 （如长短） 3.材质较软的书包线条是什么样子？ 4.材质较硬的书包线条是什么感觉？ 5.你认为最难表现的是哪一部分？ 是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画。 粗细 曲直 疏密 轻重 曲、密 直、疏 细节：拉链？网带？搭扣？转折.... 1-4题每对一题得一分,得分最多的小组会得到锦囊妙计。 缝合线 侧边网袋 搭扣 细节 拉链 穿插、转折 线描表现，恢复老朋友记忆。 03 先画大，后画小，表现细节更重要 画书包, 三个面，体积空间能表现 直线硬，曲线软，质感体现很明显 粗细线, 疏密变，线条对比是关键 锦囊妙计 展示点评 04 书包的记忆 幸福就在我们身边，我们要善于发现感受身边的事物，体会平凡中的幸福。 你能和大家分享一下你生活中的幸福吗？ 线条的表现要流畅，线条的变化有长短、粗细、曲直、疏密、轻重等。