粤教粤科版（2017）六年级科学下册-3.15.动物对环境的适应 教案

动物对环境的适应 教学目标 知识与技能： 1．鼠妇又叫潮虫，喜欢阴暗潮湿的生活环境。 2．动物善于把自己隐藏在环境中。 3．当环境改变时，动物能改变自己的身体特征或行为。 过程与方法： 1．实验探究鼠妇是否适应阴暗潮湿的环境。 2．模拟实验，探究动物为适应环境保护自己而改变身体颜色。 3．搜集资料，讨论交流环境对动物身体特征或行为的影响。 情感态度价值观： 1．培养搜集证据的能力，养成实事求是的科学态度。 教学重点 1．鼠妇喜爱阴暗潮湿的环境。 2．动物随着环境改变自己的颜色。 3．了解动物的迁徙等行为。 教学难点 1．实验探究潮虫的生活环境以及动物随着环境改变自己的颜色。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 环境为动物的生存提供良好的条件。生活在不同环境中的动物，其身体特点和生活习性都与其生活的环境相适应。 思考： ★动物在环境中如何保护自己的？ ★环境对动物又产生怎样的影响？ 思考回答 带着问题研究，激发学习兴趣 讲授新课 一、鼠妇喜欢阴暗环境吗 鼠妇又叫潮虫，是一种常见的小动物。我们常常能在花园或庭院中的石头、花盆下面看到它们。 鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中？ 1．实验材料 纸盒、剪刀、塑料片、湿土、黑色卡纸、胶棒、20只鼠妇、秒表。 2．实验步骤 ①用纸盒做一个简易观察盒，在盒内铺上一层湿土 ②将盒盖的一端裁掉，换成透明塑料片 ③再将盒盖另一端的内部粘上黑色卡纸 ④将20只鼠妇随机放到盒子里，并盖好盒盖，使盒内形成一侧透光、一侧遮光的环境 ⑤5秒后，观察鼠妇停留的位置，重复实验3次，并分析观察到的现象 3．观察记录 第一次 第二次 第三次 明处（只） 1 0 2 暗处（只） 19 20 18 结论 鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活 二、隐藏在环境中 许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。例如，生活在绿草地上的蝗虫，大多是绿色的；而生活在山地的蝗虫，则大多是黄褐色的。对动物来说，这种现象是不是更有利于它们的生存？ 引导学生进行模拟试验。 1．实验材料：黄卡纸、绿卡纸、镊子、剪刀。 2．实验步骤 ①取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状、大小相同的小纸片，模拟绿色和黄色的蝗虫。 ②另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。 ③将“蝗虫”分成两份，每份10只绿色的，10只黄色的，将其均匀混合，分别撒到两张卡纸上。 ④请两个同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”。 3．交流 （1）哪个同学找得更快一些？ 【小结】 在绿卡上找的同学最快。 （2）这个模拟实验说明什么？ 【小结】 黄色的蝗虫不适合在草地上生活，而适合在山地生存。 4．讨论 鸟儿更容易在绿草地上发现哪种颜色的蝗虫？ 【小结】 黄褐色。 5．小结 许多动物的颜色都与其生活的环境相适宜。动物的这种把体表的颜色改变为与周围环境相似的颜色叫保护色。 三、环境变化对动物的影响 生物的身体特征和生活习性大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。搜集资料，与同学交流。 【交流】 （1）迁徙：一年中随着季节的变化，动物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。 大雁每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。 到了旱季，角马为寻找新鲜的草料而成群迁徙。 （2）洄游：海洋中一些动物（主要是鱼类），因为产卵、觅食或季节变化的影响，而沿一定路线有规律地往返迁移。 成熟的大马哈鱼由海洋洄游到河流中产卵，幼鱼洄游到海洋长大。 （3）动物为了适应环境而随季节变化而进行换羽、换毛。 雷鸟四季换羽。雄鸟在婚后和冬季之前，夏羽和冬羽完全更换新羽，而春羽和秋羽只是局部替换；雌鸟每年3次换羽，婚前不换羽。雷鸟 ... ...