2011版语文全程学习方略课件（必修5）：11 论民本（语文版）（共64张PPT）

(课件网) 一、基础积累 1.下面句中不含通假字的一项是( ) A.为丛驱爵者 B.涂有饿莩 C.颁白者不负戴于道路矣 D.民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也 【解析】选D。A.“爵”通“雀”；B.“涂”通“�———�， “莩”通“殍”；C.“颁”通“斑”。 【解析】选C。两个“尤”均是“埋怨”的意思。A.平日积聚，储藏/畜养；B.方法/道路；D.种植/培养。 【解析】选A。表判断，是/介词，替，给。B.介词，用， 拿；C.结构助词，的；D.如同，就像。 4.与例句中加点实词活用情况相同的一项是( ) 例句：然而不王者，未之有也 A.养生丧死无憾 B.五十者可以衣帛矣 C.左丘耻之 D.妾之美我者，畏我也 【解析】选B。B项与例句均为名词活用作动词。A.为动用法；C.意动用法；D.形容词的意动用法。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.下列句中加点词与现代汉语意义最接近的一项是( ) A.牺牲既成，粢盛既洁 B.数口之家，可以无饥矣 C.材木不可胜用 D.五十者可以衣帛矣 【解析】选C。“不可”古今义均为“不可以，不能够”。 A.古义是祭祀用的牲畜；今义为为了正义的目的舍弃自己的生命。B.古义为可以凭借；今义为助动词，表示可能或能够，表许可。D.古义是穿上丝织品的衣服；今义是衣服，丝织物。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、课内阅读 阅读“梁惠王曰……斯天下之民至焉。”完成6～9题。 6.下列加点词语解释有误的一项是(　　) A.涂有饿莩而不知发 (发：打开粮仓，赈济百姓) B.非我也，兵也 (兵：军队) C.不违农时，谷不可胜食也 (胜：尽) D.数罟不入洿池 (数罟：细密的鱼网) 【解析】选B。兵：兵器。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 7.下面句子中加点的词语活用情况不一样的一项是( ) A.王无罪岁 B.填然鼓之 C.树之以桑 D.请以战喻 【解析】选D。战：动词作名词，战争。A.罪：名词作动词，归罪；B.鼓：名词作动词，敲击战鼓；C.树：名词作动词，种植。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 8.下列句式与例句相同的一项是( ) 例句：是亦走也 A.申之以孝悌之义 B.未之有也 C.弃甲曳兵而走 D.是使民养生丧死无憾也 【解析】选D。D项与例句一样是判断句。A.状语后置；B.宾语前置句；C.省略句，省主语“将士”。 9.孟子认为治国之本在于推行“仁政”，下面属于推行“仁政”必须采取的措施的一项是( ) ①五亩之宅，树之以桑 ②百亩之田，勿夺其时 ③七十者可以食肉矣 ④谨庠序之教，申之以孝悌之义 ⑤黎民不饥不寒 ⑥然而不王者，未之有也 A.①③④ B.①②④ C.②④⑤ D.④⑤⑥ 【解析】选B。③⑤⑥为采取措施产生的结果。 10.以下词语解释不当的一项是( ) A.或谓寡人勿取 (攻占) B.齐人伐燕 (攻打) C.必有天殃 (灾祸) D.如水益深，如火益热，亦运而已矣 (运动) 【解析】选D。运：转变。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 11.以下词类活用不同于其他三项的是( ) A．树之以桑 B．然后驱而之善 C．然而不王者 D．箪食壶浆 【解析】选B。形容词作名词，其他三项都是名词作动词。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 12.翻译下列句子。 (1)五旬而举之，人力不至于此。 译文：_____ (2)古之人有行之者，武王是也。 译文：_____ (3)箪食壶浆以迎王师。 译文：_____ 参考答案：(1)(只用了)五十天就攻下它，光凭人力是做不到的呀。 (2)古人有这样做的，武王就是这样。　 (3)(燕国的百姓)用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。 13．此文段体现了孟子什么观点？(用自己的话回答) 答：_____ 参考答案：统治者应顺应民意，才能受到拥戴。 四、语言运用 14.仿照“感动中国”人物颁奖词给孟子写一段颁奖词。 答：_____ _____ _____ _____ 答案(示例)：孟子，是真正的大丈夫。因为真正的大丈夫是光明磊落的人，是意志坚定的人，是富有仁德的人，是胸怀宽广的人。大丈夫人格的获得，孟子有一秘诀： ... ...