第二节 植株的生长 基础巩固 一、选择题 1.下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（ ） A． B． C． D． 2.某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（ ） A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B.该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C.该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D.该实验证明了根的生长具有向地性 3.成熟区生有大量根毛，其意义主要是（ ） A.增强根的固定作用 B.增大根的吸收面积 C.扩大根的分布范围 D.保护幼根和根毛 4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，发育成植物的枝条和绿叶的是（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.芽 5.团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ） A.茎中木质部细胞不断分裂分化 B.茎中韧皮部细胞不断分裂分化 C.茎中形成层细胞不断分裂分化 D.顶芽中分生组织不断分裂分化 6.有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括（ ） A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.树皮 7.绿色植物的生长需要水分和无机盐，下列叙述正确的是（ ） A.合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷 C.“微量元素”因含量少，所以对植物的生命活动影响不大 D.根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 8.植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A.含锌、氮、钾的无机盐 B.含钙、氮、钾的无机盐 C.含硼、磷、钾的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐 9.两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列叙述中，正确的是（ ） A.实验的变量是水的多少 B.实验应在黑暗中进行 C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 参考答案: 一、选择题 1.答案：A 解析：成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞形成导管，导管具有运输作用。根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位 2.答案：C 解析：该实验的目的是探究幼苗生长过程中根的向水性，故A错误。该实验的结果应观察记录幼苗根的生长情况而不是数量故B错误。该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同，以此来探究根的向水性，故C正确。该实验证明了根具有向水性，故D错误 3.答案：B 解析：根毛数量众多，增大了吸收面积，有利于根对水分和无机盐的吸收 4.答案：D 解析：芽的结构主要包括芽轴、幼叶、芽原基等，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成新芽。所以，芽发育成枝条（包括茎和芽）和绿叶。 5.答案：D 解析：树的长高与顶芽分生组织不断分裂分化有关，茎的增粗与茎中形成层细胞不断分裂分化有关 6.答案：B 解析：杨树茎的长粗与形成层直接相关，当茎的某一部分受到创伤露出了木质部，说明这部分的形成层受到了破坏，这部分茎就不能增粗。 7.答案：D 解析：植物的生活需要水分和无机盐，导管能运输水分和无机盐。根吸收的水分，少部分被植物体利用，大部分通过蒸腾作用蒸发出去。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等。合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的无机盐满足植物生长的需要，A错误。被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾，B错误。“微量元素”虽含量少，但对植物的生命活动影响较大，缺乏某一无机盐会产生相应的症状，C错误。植物生长需要多种无机盐，根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官，D正确。 8.答案：D 解析：植物生活中需要量最 ... ...
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