课件编号843401

(试题1)15.2乘法公式

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:13次 大小:51208Byte 来源:二一课件通
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试题,15.2,乘法,公式
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八年级数学第十五章15.2乘法公式水平测试 一、选择题(每题3分,计24分) 1.在下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( ) A.(x+1)(1+x) B.(a+b)(b-a) C.(-a+b)(a-b) D.(x2-y)(x+y2) 2.计算(2a+5)(2a-5)的值是( ) A.4a2-25 B.4a2-5 C.2a2-25 D.2a2-5 下列各式,计算正确的是(  ) A.(a+4)(a-4)=a2-4;B.(2a+3)(2a-3)=2a2-9 C.(5ab+1)(5ab-1)=25a2b2-1;D.(a+2)(a-4)=a2-8 3.设(3m+2n)2=(3m-2n)2+P,则P的值是( ) A.12mn B.24mn C.6mn D.48mn 若x2-y2=20,且x+y=-5,则x-y的值是(  ) A.5     B.4 C.-4  D.以上都不对 4.若25x2+30xy+k是一个完全平方式,则k是( ) A.36y2 B.9y2 C.6y2 D.y2 5. (2007四川德阳课改)已知,则的值是(  ) A. B. C. D. 6.20072-2006×2008的计算结果是( ). A.—2 B.—1 C.2 D.1 7.如图所示的是用4个相同的小长方形形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知该图案的面积为49,小正方形的面积为4,若用x,y表示小长方形形的两边长(x>y),请观察图案,指出以下关系式中,不正确的是( ) A.x+y=7 B.x-y=2 C.4xy+4=49 D.x2+y2=25 8. (2007广东韶关课改,3分)按下列程序计算,最后输出的答案是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每题4分,计32分) 9.(3x-y)·(_____)=9x2-y2. 10.添加括号: a+b-c=a+(_____);a-b+c-d=(a-d)-(_____). 11.(2007山东滨州课改)若,则 . 12. (2007四川乐山课改)用图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为,宽为的矩形,需要类卡片_____张,类卡片_____张,类卡片_____张. 13.我国北宋时期数学家贾宪在他的著作《开方作法本源》中的“开方作法本源图”如下图所示,通过观察你认为图中a=_____. 14.一个正方形的边长增加了2cm,面积相应增加了16cm2,则这个正方形的边长为 ㎝ 15.利用下图可以验证哪个乘法公式?用式子表示为 . 16.观察下列各式: (x-1)(x+1)=x2-1; (x-1)(x2+x+1)=x3-1; (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1; 根据前面各式的规律可得. (x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)= .(其中n为正整数) 三、解答题(共28分) 17.(6分)利用乘法公式公式计算 (1)(3a+b)(3a-b); (2)10012. 18.(6分)计算(x+1)2-(x-1)2. 19.(8分)化简求值: HYPERLINK "http://www./Index.html" . 其中:. 20.(8分)解方程 2(x-2)+x2=(x+1)(x-1)+x. 四、拓广探索(共16分) 21.(8分)选阅读材料,再解答问题: 材料:用平方差公式计算: (2a+1)(2a-1)(4a2+1)(16a4+1). 解:原式=[(2a+1)(2a-1)](4a2+1)(16a4+1) =(4a2-1)(4a2+1)(16a4+1) =[(4a2-1)(4a2+1)](16a4+1) =(16a4-1)(16a4+1)=256a8-1. 请你编一道类似材料的题并给予解答. 备选题 1.计算下列各式 (1)(a-3)(a+3)(a2+9); (2)(x+y-1)(x-y+1). 2.观察下面各式的规律: …… 写出第n行的式子并证明你的结论。 参考答案: 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 二、填空题 9.3x+y,—1—x 10.b—c,—c+d 11.3 12. 2、3、1 13.6 14.3 15.(a+b)(a—b)=a2—b2 16.xn+1-1 三、解答题 17.(1)原式=9a2—b2;(2)原式=(1000+1)2=10002+2×1000×1+12=1002001 18.(x+1)2-(-1)2=[(x+1)+(x-1)]·[(x+1)-(x-1)]=5x·2=10x 19.原式=. 当时,原式 HYPERLINK "http://www./Index.html" . 20.2x-4+x2=x2-1+x, 2x+x2-x2-x=-1+4, ∴x=3. 四、拓广探索 21.计算:. 原式= = = = = = =. a a a b b b A类 B类 C类 ... ...

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