4.1 培养正确学习观念 §【知识与重难点详解】 一、知识点归纳 1、为什么学习是人们生活的重要内容？ 答：（1）学习是人类的基本活动。人们希冀通过学习摆脱愚昧、掌握一技之长；通过学习提高自己的素质；通过学习升华自己的品德；通过学习提高吸纳人类积累的智慧思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。 2、学校学习有什么特点？ 答：（1）学习内容：系统掌握知识和能力；（2）学习方式：在老师的指导下进行；（3）学习时间：相对集中；（4）学习目标：为未来社会做准备。 3、我们要树立的正确学习观念是什么？ 答：（1）学习是个人成长的需要；（2）学习是将来参加祖国建设的需要。 4、为什么要培养浓厚的学习兴趣呢？ 答：（1）培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要；（2）兴趣对学习活动是一种强大的动力。 5、什么是内在动机和外在动机？ 答：（1）内在动机是指活动的本身能使个体感到满足，并促使个体继续该种活动的内在力量。（2）外部动机是指影响或控制个体行为的外在因素或力量。 二、重难点分析 1、本课的重点是：学习的目的与意义。对每个成长中的人来说，一方面学习是个人成长的需要，是提高个人素质和生活质量的重要条件，它使人掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性；另一方面，学习是将来参加国家建设的需要。作为一个国家，需要一大批掌握最新科学文化知识的建设者，我们是祖国的未来建设者和接班人，所以在认真学习，掌握本领。只有明确了学习的目的和意义，树立正确的学习观念，平时的学习才能做到自觉、刻苦、认真。 2、本课的难点是：如何培养学习兴趣。关于学习兴趣的培养问题，教材中罗列得较少，其实培养学习兴趣的方法有很多：例如：第一、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。第二、从可以达到的小目标开始。第三、了解学习目的，间接建立兴趣。第四、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。第五、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣等等。懂得了这些方法，如果在实际中能自觉运用培养，就能提高学习的主动性，做到学有所成。 §【考纲与考题详解】 一、考纲解读 （2011广东考纲）了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法。 （1）正确对待学习压力：A适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前。B过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此我们应该理智面对学习压力，变压力为动力，帮助我们更好成长。 （2）克服考试焦虑的主要途径是：培养自己的心理调控能力。通过心理调整，缓解考试焦虑的情绪。 （3）培养正确的学习观念。学习是个人成长的需要，是将来建设祖国的需要。青少年要勇于迎接社会挑战，树立终身学习观念。 ①终身学习的意义：第一、终身学习社会发展的必然要求。我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。第二、终身学习是个人可持续发展的必然要求。 ②终身学习对中学生的要求：第一、要求我们珍惜在校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。第二、初中毕业后，从学校走向社会，我们更要有有终身学习习惯，这有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。 二、典型考题解读 【考题】周恩来同志在学生时代就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，这对我们的启示是（ ） A.确立正确的学习目的B.选择正确的学习方法C.培养浓厚的学习兴趣D.养成良好的学习习惯 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
