课件编号8440135

2020_2021学年新教材高中物理第四章运动和力的关系课件(10份打包)新人教版必修1

日期:2024-06-03 科目:物理 类型:高中课件 查看:53次 大小:17789440Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态? 处于平衡状态 弹簧秤的示数是哪个力的大小? 物体拉弹簧秤的力的大小 根据牛顿第三定律: 弹簧秤的示数等于物体重力的大小. 视重 G F F’ G F F’ 实验并思考 第一步:测量钩码的重力 第二步:让弹簧秤和钩码一起运动,观察弹簧秤示数的变化。 合作讨论:以上现象产生的原因是什么? G F 一、超重 物体对悬挂物的拉力 (或对支持物的压力) 大于物体所受到的重力的情况称为超重现象。 二、失重 物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力) 小于物体所受到的重力的情况称为失重现象。 实验并思考 让弹簧秤和钩码分别处于 ①缓慢上升或缓慢下降 ②向上运动(包括突然上升和上升突然停止两个状态) ③向下运动(包括突然下降和下降突然停止两个状态) 三、超重和失重的运动特点 运动状态 速度方向 加速度方向 超失重状态 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降 向上 向上 向上 向上 向下 向下 向下 向下 超重 超重 失重 失重 1、对超重现象的理解 ①特点:具有竖直向上的加速度; ②运动形式:物体 运动或 运动; 说明:当物体处于超重状态时,只是拉力(或对支持物的压力)增大了,物体的重力不变。 向上加速 向下减速 2、对失重现象的理解 ①特点:具有竖直向下的加速度; ②运动形式:物体 运动或 运动; 说明:当物体处于失重状态时,只是拉力(或对支持物的压力)减小了,物体的重力不变。 mg-F=ma 向下加速 向上减速 重力不变 物体对支持物的压力或 对悬挂物的拉力发生变化 超重、失重现象只取决于物体的加速度方向 超重和失重的实质 与物体运动的速度方向和大小均无关 在体重计上做下蹲的过程中,体重计的示数怎样变化? 过程分析:由静止开始向下运动,速度增加,具有向下的加速度(失重);下蹲最终速度变为零, 故还有一个向下减速的过程,加速度向上(超重)。 学以致用 先变小,后变大 一个质量为40Kg的人乘电梯。 ①若电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升, 他对电梯的压力是多少?(g=10m/s2) F mg 练习 ②若电梯以0.25m/s2的加速度匀加速下降,他对电梯的压力是多少? ③若电梯自由下落,他对电梯的压力又是多少? (g=10m/s2) 实验并思考 让弹簧测力计和钩码一起做自由落体运动 观察弹簧测力计示数的变化。 F-m g=m a F=0 g ———完全失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于0的情况称为完全失重现象。 从实验和例题得出条件 条件:物体的加速度等于g 溶液中不受浮力, 液体柱没有压力 课堂小结 1.条件: (1)当物体有竖直向上的加速度时,产生超重现象。 (2)当物体有竖直向下的加速度时,产生失重现象。 (3)当竖直向下的加速度a=g时,产生完全失重现象。 2.特点:物体发生超重和失重现象时,只与物体的加速度有关,而与物体的速度方向无关。 3.实质:物体所受的重力仍然存在,且大小不变,只是对物体的拉力F拉或压力F压与重力的大小关系改变。 超重和失重(课件网) 一、牛顿第二定律内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比; 加速度的方向跟作用力的方向相同。 表达式: F=ma 二、运动学公式 速度公式 :v = vo+at 位移与速度关系:vt 2- vo 2 =2ax 方向: a与 F方向瞬时对应 位移公式: 匀变速运动中:  例1.一个静止在水平面上的物体,质量是2kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移。 解决问题的方法与步骤 1.明确研究对象为物体 受力分析如图示: 3.物体所受的合力 2.明确物体受哪些力 竖直方向:合力为零,加速 ... ...

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