9.文件大家族 小学信息技术 ? ? ? 大连理工课标版（2015） 三年级 上册 文件大家族 教学目标 1、知识与技能 教 了解文件与文件夹的关系以及路径的表示方法 掌握在计算机中浏览文件的方法 学 学会根据需要设置文件的查看方式 。 2、过程与方法 目 教师演示与学生探索相结合,在具体实践操作中熟悉规律。 3、情感和价值观 标 开拓视野、解放思想、激发创造思维。 培养学生感恩情怀,培养学生做事认真细致的态度。 文件 文件：文件就像图书馆里书架上的各种图书。 文件夹 文件夹：文件夹就像图书馆里书架，文件夹中能储存文件，也能存储文件夹，包含的文件夹叫父级文件夹，被包含的文件夹叫子文件夹。 图书馆 磁盘：磁盘就像一个图书馆，通常用盘符字母加上一个冒号来表示，如： C： 动手做 文件、文件夹、磁盘和路径 文件：文件就像图书馆里书架上的各种图书。 文件夹：文件夹就像图书馆里书架，文件夹中能储存文件，也能存储文件夹，包含的文件夹叫父级文件夹，被包含的文件夹叫子文件夹。 磁盘：磁盘就像一个图书馆，通常用盘符字母加上一个冒号来表示，如： c: 路径：地址栏中的;c:\图片库被称为文件的“路径”，它表示磁盘、文件夹之间的包含关系，之间用“”或“\”分隔，表示前面的磁盘或文件夹包含后面的文件夹。 查看计算机中的资源 认识计算机中的资源 查看计算机中的资源 窗口的查看方式 我的收获 文件、文件夹、磁盘和路径 1 计算机窗口的组成 2 查看计算机中的资源 3 路径的妙用 4 其他收获 5 按指定路径找到文件夹或文件 设置排序方式 自动活动 本节课，你都学到了什么？
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