2021届高考生物二轮专题复习（选择性考试）课件学案：第一部分+专题九+考点一+基因工程和蛋白质工程

专题九　现代生物科技专题 选修概念 细胞工程通过细胞水平上的操作，获得有用的生物体或其产品 1．阐明植物组织培养技术。 2．概述植物体细胞杂交技术。 3．举例说明植物细胞工程的应用。 4．阐明动物细胞培养技术。 5．阐明动物细胞核移植技术。 6．阐明动物细胞融合技术及其在单克隆抗体制备中的应用。 7．简述干细胞在生物医学工程中的应用。 8．简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。 9．简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。 选修概念 基因工程赋予生物新的遗传特性 1．概述基因工程发展的理论基础。 2．阐明实现DNA重组技术所需的三种基本工具。 3．阐明基因工程的基本操作程序。 4．举例说明基因工程在农牧、食品及医药等行业的应用。 5．概述蛋白质工程及其应用。 6．探讨转基因产品的安全性及其引发的社会伦理问题。 7．举例说明生物武器危害及认同我国反对生物武器及其技术、设备扩散。 提示：①限制酶　②DNA连接酶　③基因表达载体的构建　④目的基因的检测与鉴定　⑤基因　⑥自然界没有　⑦植物细胞的全能性　⑧植物体细胞杂交　⑨细胞增殖　⑩动物细胞核的全能性　?细胞膜　?专一抗体　?输卵管和子宫　?桑椹胚、囊胚　?桑椹胚或囊胚　?原始性腺　?全能性　?完全禁止生产生物武器　?整体性　?协调性与平衡 一、基因工程和蛋白质工程 1．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，属于基因工程。(×) 提示：基因工程离不开人的作用。 2．一个表达载体的组成必须有目的基因、启动子、终止子等3个部分。(×) 提示：基因表达载体的组成必须有：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因＋复制原点等。 3．启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位。(√) 4．基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程则可对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。(√) 二、细胞工程 1．培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是组织培养。(√) 2．动物细胞培养中需用胃蛋白酶或胶原蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞。(×) 提示：动物细胞培养的适宜pH＝7.2～7.4，胃蛋白酶会失活，不能发挥作用。 3．动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术类似，也可获得杂种动物。(×) 提示：动物细胞融合目前只能形成杂种细胞，不能形成杂种个体。 4．细胞核移植只能在同种动物、同种组织的细胞之间进行。(×) 提示：细胞核移植发生在同种或异种生物的细胞之间。 三、胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题 1．在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体是判断卵子是否受精的重要标志。(√) 2．动物的早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚和原肠胚。(√) 3．为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其同期发情。(×) 提示：注射促性腺激素是使动物超数排卵，同期发情处理需注射孕激素。 4．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。(√) 四、生态工程 1．实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质。(×) 提示：实施生态工程的目的是发挥资源的生产潜力。防治环境污染，达到经济效益与生态效益的同步发展，而不是单纯获取生产和生活物质。 2．林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题———整体性原理。(√) 3．单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害———协调与平衡原理。(×) 提示：运用物种多样性原理。 4．要实现人与自然的和谐发展，发展生态农业，实现物质和能量的多级利用是最合理的。(√) 考点一　基因工程和蛋白质工程 1．理清基因工程3种操作工具的作用与特点 项目 限制酶 DNA连接酶 载体 作用 切割目的基因和载体 拼接DNA片段形成重组DNA分子 携带目的基因进入受体细胞 作 ... ...