00六年级上 六年级上 第二单元习作：多彩的活动 习作内容 六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请你选一次活动写下来。 那么，具体可以选择哪些活动来写呢？ （1）文艺演出类：合唱比赛、啦啦队表演、集体舞…… （2）校园生活类：开学典礼、课间操、运动会、军训…… （3）体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、游泳…… （4）公益慈善类：看望孤寡老人、植树、爱心助学…… （5）民俗活动类：包粽子比赛、写春联、元宵灯会…… 此外，参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：或许是帮助我们添加一种新的生命体验；或许是锻炼能力，展示自我风采；或许是走进他人，了解陌生世界；或许是开阔眼界，汲取文化营养；或许是放飞心灵，体会快意人生。 习作要求 1．紧扣中心来写 围绕中心，有条理、有重点地记叙一次活动，可以是课内的，也可以是课外的。 2．按常见的写作顺序 介绍活动的时间、地点→活动的准备情况→活动过程（先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写）→活动后的感受、收获、意义。 3．活动过程写具体 写出人物活动时的动作、神情，还要写出人物高兴的样子或反映出人物愉快的心情。把印象深刻的地方作为重点写，其他地方则可一笔带过，做到有详有略，文章的重点突出。 （三）素材宝库 1．词语集锦 欢声笑语 神采飞扬 兴高采烈 炉火纯青 尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 声情并茂 2．佳句荟萃 （1）操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。 （2）早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。 （3）每天早晨一起床，我都会看着柜子里的这张珍贵的照片，每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，无边无际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！ （4）这次的活动既有趣又有意义，我不仅品尝了自己亲手做的月饼，了解了中秋习俗，还明白了一个重要的道理：世上无难事，只怕有心人，努力就会有收获。 （一）写作技巧 1．审题 要求写一次文体活动或社会公益活动，如：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人…… 2．立意 把活动过程写清楚，还要写出参加活动的意义，表达出自己参加完活动后的想法和感受。 3．构思 习作大致可以分为三个部分： （1）开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物； （2）中间：活动前的准备； 活动的具体过程（详略得当）； 活动时的场面、心情； （3）结尾：总结全文，表达活动后的想法和感受。 4．运用写作手法 可以采用“总—分—总”的结构形式，点面结合，把活动写清楚，写出自己的真实感受。 5．注重场面描写 习作要求记叙一次活动经历，那么活动中具体的场面则是本次写作的重点。而写好一个场面，就要做到以下几点： （1）有人物、有环境、有情节； （2）有“点”，有“面”，点面结合； （3）有顺序地反映一定气氛； （4）抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，把场面写具体、生动； （5）突出人物性格，反映一定的思想主题，以及深刻的感受。 （二）经典范文 1．范文一 多彩的活动 “哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡，这是因为我校正在举行一项丰富多彩的活动———庆祝元旦活动。 那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园，看到同学们手中提着水果、零食、饮料等纷纷走进教室。校园里张灯结彩，仿佛踏进了一个大生日宴堂。 我们班庆祝元旦节目开始了！首先是主持人———小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。只见他毫不怯场，唱起歌来气概非凡。时而还 ... ...
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