信息技术四上《认识“画图”软件》教案设计电子工业版(内蒙)

认识windows画图教学设计 【教材分析】 本课介绍了打开Windows XP“画图”程序的步骤，这部分内容学生对计算机有一定了解的同学容易理解。教师稍作演示即可，只是需要学生记住各工具名称及作用。本次教学共分三部分，第一部分介绍怎样启动“画图”程序，第二部分说明了画图窗口的组成，第三部分讲解了怎样退出“画图”程序。通过本课的学习，要求学生能初步了解工具箱内绘图工具的名称，能说出画图窗口有哪些部分组成，掌握启动和退出“画图”程序的方法。 学生对启动程序没有问题。关于Windows XP“画图”窗口的组成，主要让学生了解Windows XP“画图”窗口特有的组成部分，像画图工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等，至于标题栏、菜单栏、滚动条、最大化按钮、最小化按钮等与其他窗口共有的组成部分只要简单提一下。主要是让学生先有一个了解、熟悉。 如何正常退出Windows XP“画图”窗口?在教学中，通过具体的例子，讲清了时候会出现对话框，什么时候不会出现对话框，出现对话框后应怎样选择处理，一般学生均能掌握。本课的“练一练”比较简单，题(1)让学生简单回答一下就可以了，题(2)可以让学生进行工具名称的默写，可以把它改变成“找朋友”的形式进行练习，其目的是让学生巩固掌握工具箱中各工具的名称。 【学情分析】本课是四年级学生学习内容。学生通过上学期的学习已经对鼠标、键盘等有了一定的掌握所以基础的认识不会有问题。本课的是画图窗口的组成及工具的功能，所以要达到能借助功能键画图。 【教学目标】： 知识与技能：使学生初步掌握画图的一些基本操作。尝试用工具箱中的工具和调色板，掌握工具的选择和使用，能借助功能键画图。 过程与方法：认识画图软件。（打开、退出）培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。 情感态度与价值观：培养学生使用计算机进行画图的兴趣。 【教学重点】各功能键的作用，画图程序的退出。 【教学难点】椭圆的画法，背景色的填充。 【教具学具】 范画、演示用计算机 【教学过程】 一.创设情景，导入新课： 用讲故事的方法引起学生的兴趣。很久很久以前，有个叫做马良的孤儿，梦想着长大后，能成为家喻户晓的大画家。他喜欢画画，却没钱买毛笔和画纸。马良灰心极了，他这么爱画画，却没有画画的工具，可怎么办呢？于是他每天干活的时候，就拿小草在沙土上画、拿石头在土地上画。有一天，马良梦见一个白胡子老爷爷送给自己一支神笔。马良用这支笔为乡亲们做了许多好事。 师：“大家看，这幅画漂亮吗，你知道它是怎样画成的吗，好，今天我们一起来研究画图工具” 其实这幅画使用的是Windows 98里的“画图”程序制作的。那么，怎样用这个“画图”程序画出这幅图画的呢？以前在图画本上作画要彩色笔一笔一笔的涂，而老师呢？只需要一点就可以了，看。（展示） 用电脑来画画，有些操作非常方便快捷，比如刚才的涂色。从今天开始，我们将一起学习用电脑画画，用电脑画画的软件很多，我们学习的是windows里的《画图》软件，老师刚刚用的，也是这个软件。看（展示），这是一位同学参加六一画参，用画图软件画的画。 今天，我们先来认识画图。 二、 新授课程，尝试操作 1、 打开画图： 首先，我们打开画图，如何打开画图呢？在启动Windows xp后，单击“开始”按钮， 指针依次指向“程序(P)”“附件”，单击“画图”命令。 先看老师操作：单击开始按钮，弹出开始菜单，选择程序，再选择选择附件，再单击画图，就可以打开画图软件了。 ... ...