《公民权利的保障书2》学习任务单 【学习目标】 1.知道人权的实质和目标，认识到我国人权主体和内容都十分广泛；理解尊重和保障人权写入宪法的意义。 2.了解国家在立法、执法、监察、司法、守法宣传等活动中尊重和保障人权的措施。 3.了解我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 【课前预习任务】 阅读教材P6-P10内容 【课上学习任务】 梳理本节课学习要点。 【课后作业】 1.2018年10月17日是第五个国家扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。从改革开放至今中国的减贫步伐从未停止，40年来减贫人数超过7亿，中国对全球减贫贡献率超过七成，得到国际社会频频点赞。我国开展减贫行动 ①是尊重和保障人权的体现 ②表明我国人权保障的主体是贫困人口 ③表明提高收入水平是保障人权的全部内容 ④有利于促进人的自由平等地生存和发展 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 2.为了尊重和保障人权，国家采取了一系列举措。以下漫画体现这些举措的有 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.我国宪法保护的人权内容广泛。 （1）我国宪法关于人权的规定是怎样的？ （2）请将下列表格左边《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书（节选）内容所对应的公民基本权利补全。 我国人权事业白皮书相关内容 受保障的公民基本权利 民法总则对人格权作了专门规定；公安机关开展专项行动，使泄露公民个人信息案事件得到有效遏制。 ① 我国就业人员从40152万人增至77640万人，年均增长961万人，超过总人口增速。 ② 2017年，全国小学学龄儿童，净入学率达99.91%，初中阶段毛入学率达103.5%, 义务教育普及程度已达到世界高收入国家的平均水平，高中阶段教育基本普及。 ③ 根据国情和实际，逐步实现了城乡按相同人口比例选举人大代表，并保证各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表。 ④ 【课后作业参考答案】 1.B 2.C 3.（1）国家尊重和保障人权 （2）①人格尊严不受侵犯 ②劳动权 ③受教育权 ④选举权和被选举权(
课件网) 初二年级 道德与法治 公民权利的保障书 国家尊重和保障人权 环节一 认识人权 ECMO（体外膜肺氧合,俗称“人工肺”） 思考 国家为什么要不惜一切代价抢救新冠肺炎患者？ 生 命 至 上 思考 精准扶贫政策扶持下，“悬崖村”发生了哪些变化？ 路好走啦 精准扶贫前 精准扶贫后 村里有幼教点啦 村里幼教点 村民有技术啦 村边的三七种植大棚 游客要来啦 悬崖村美丽风景 观点交锋 有人说，扶贫多给点钱和物就行了，为什么还要修路、建学校、进行技术培训、发展旅游业？ 人的 、 地 和 。 生存 发展 自由 人权的实质内容和目标 平等 观察下列图片并思考 在我国，人权的主体和内容分别有哪些？ 发展义务教育 提供营养午餐 完善无障碍设施 建立老年人驿站 开办农家书屋 失业人员技能培训 在我国，人权的主体有哪些？ 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人也保护群体。 在我国，人权的内容有哪些？ 在我国，人权的内容非常广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化等方面的权利。 环节二 尊重和保障人权 立法 执法 监察 司法 守法 尊重和保障人权 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 立法：“尊重和保障人权”写入宪法 2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，“国家尊重和保障人权” 写入宪法，成为我国的宪法原则。 “尊重和保障人权”写入宪法有什么意义？ 思考 “尊重和保障人权”写入宪法的意义 宪法是我国的根本法，尊重和保障人权写入宪法，有利于加强人权的法治保障；有利于提高国家机关及其工作人员尊重和保障人权的意识，保证人民依法 ... ...
